《7儿子的创意课件》小学语文西南师大版五年级下册.pptVIP

西师大版语文五年级下册第七课 儿子的创意 授课教师：谢志霞 学习目标： 　1．分角色朗读课文，说说儿子有哪些创意。 　2．课文中．母亲与儿子的不同看法，导致母子之间发生了几次争论？每次争论儿子和母亲都有什么看法？ 　3．联系上下文的具体语境，说说词句的含义以及在表情达意上的作用。 　1．分角色朗读课文，说说儿子有哪些创意。 小助手： 熟悉课文，品味角色，体会角色所表达的思想感情。 组长推荐成员分角色朗读。 要求合学5分钟组内完成。 想一想： 在母亲与儿子的三次争论中，他们分别给你留下了怎么样的印象？ 总结全文： 同学们学习了这篇课文，我相信大家都会有很大的收获，我想有一句话送给大家：勇敢自信是成功的关键，坚持不懈、毫不气馁使梦想开花。 板书 儿子的创意 儿子 妈妈 异想天开 置之不理 郑重 随意 毫不气馁 笑、打断 遐想创意 不客气 取得胜利 出乎意料 * * * * 悉 尼 歌 剧 院 鸟 巢 上 海 东 方 明 珠 迪斯尼乐园 水立方 返回 学习流程： 2．课文中, 母亲与儿子的不同看 法，导致母子之间发生了几次争论？每次争论儿子和母亲都有什么看法？ 小助手： 读课文，标出母子争执的语句，每次争论儿子与母亲分别是什么看法。填下面表格。 学习流程： 第三次 第二次 第一次 母亲的观点 儿子的想法 毫不气馁，认为自己知识不多，但有创意。 第一次 母亲的观点 儿子的想法 一个小学生对于科技、建筑根本懂不了多少，只有大人才能参加这样的比赛。 毫不气馁，认为自己知识不多，但有创意。 第一次 母亲的观点 儿子的想法 自言自语地把自己的创意讲给母亲听，用独特的创意回答了母亲的疑问。 第二次 一个小学生对于科技、建筑根本懂不了多少，只有大人才能参加这样的比赛。 毫不气馁，认为自己知识不多，但有创意。 第一次 母亲的观点 儿子的想法 建筑创意需要独特的风格，而儿子小时候连积木都搭不好。 自言自语地把自己的创意讲给母亲听，用独特的创意回答了母亲的疑问。 第二次 一个小学生对于科技、建筑根本懂不了多少，只有大人才能参加这样的比赛。 毫不气馁，认为自己知识不多，但有创意。 第一次 母亲的观点 儿子的想法 那是工程师的问题，与我的创意无关。 第三次 建筑创意需要独特的风格，而儿子小时候连积木都搭不好。 自言自语地把自己的创意讲给母亲听，用独特的创意回答了母亲的疑问。 第二次 一个小学生对于科技、建筑根本懂不了多少，只有大人才能参加这样的比赛。 毫不气馁，认为自己知识不多，但有创意。 第一次 母亲的观点 儿子的想法 毫不客气地打断儿子，说这样的设计不可能实现。 那是工程师的问题，与我的创意无关。 第三次 建筑创意需要独特的风格，而儿子小时候连积木都搭不好。 自言自语地把自己的创意讲给母亲听，用独特的创意回答了母亲的疑问。 第二次 一个小学生对于科技、建筑根本懂不