《7乐山大佛课件》小学语文西南师大版三年级上册_3.pptVIP

小学三年级上册语文 《乐山大佛》第二课时 教师：张少飞 单位：汝州市杨楼镇李庄小学 乐山大佛 了解一下乐山大佛吧。 “山是一尊佛，佛是一座山。”乐山大佛背山面水，巍巍端坐。 阅读体会 “山是一尊佛，佛是一尊山，”一座佛就是一座山，多恢弘的气势呀！其身之高，头眼耳之长，脚宽之大等惊人而具体的数据足以让人咋舌，更让我们形象具体的感受到大佛的高大雄伟与威严。可见，大佛真的如作者感叹的那样“头顶蓝天，足踏大地”，“凛然不可侵犯”，“天塌下来它都能擎得起”。多么精彩而独特的描写啊！ 它的头有五六层楼那么高 耳朵六米多长，耳朵眼儿里可以钻进两个人。 如果让人一个挨一个地坐在它的脚上，可以坐一百来人呢。 乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与记忆的结晶。 想一想？？？ 为什么说乐山大佛是古代石匠智慧与记忆的结晶？ 这是因为，大佛排水通道设计的巧妙，既没有破坏大佛的美观与完整，又避免了雨水对大佛的直接冲刷，这正是古代石匠智慧与记忆的结晶。威严的大佛后面竟然有这些让人难以发现的“秘密”，诧异之后，更多的是惊喜，是赞叹，是自豪。我们禁不住击掌叫好“多么巧妙的设计，多么伟大的工程，多么了不起的中国人民。 课外拓展 自主积累： 把描写水流湍急的句子抄下来。—————————————————————————————————— * 乐山大佛 你还知道我国哪些古代建筑体现劳动人民的智慧？ *