《8成语故事课件》小学语文苏教版五年级上册_5.pptVIP

《画龙点睛》 读一读： 张口结舌 卖矛卖盾 锐利得很 鼓着腮帮 喜欢吹竽 只好逃走 张牙五爪 腾空飞去 惊叹不已 请大家默读课文，仔细想一想： (1)张僧繇画的龙为什么不“点睛”？ (2)后来为什么又给龙画上眼睛？ (3)“点睛”的结果怎样？ 一起交流： 点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？ 读一读： 这四条龙张牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是没有画上眼睛。游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜。 一起交流： 张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？ 画上眼睛，龙就会飞走 应游客的一再要求 读一读： 张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。游客不信，都以张僧繇在唬人。 一起交流： “点睛”的结果怎样？此刻人们的态度又怎样? 读一读： 霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。 我来写： 游客们看到画上眼睛的龙腾空而去，会说些什么呢？神情、动作又是怎样的呢？ 霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的 ；有的 ；还有的 。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。 我来说： ，墙上的龙腾空而去。 比一比：读句子比较有什么不同： 1、这里很美，赛过天堂。 2、这里山清水秀，鸟语花香，美丽的景色赛过天堂。 我来说： 说一说“画龙点睛”这个成语的意思。 背一背： 南北朝时，有个画家叫（ ）。一天，（ ）。这四条龙（ ）。 游客看了，（ ）。 张僧繇推辞说，（ ）。游客不信，（ ）。大家一再要求，（ ）。霎时间，（ )游客们惊叹不已，（ ）。 资料链接： 传说，龙是一种神异生物。各地传说丰富。龙是汉民族所敬奉的图腾，是吉祥雄伟的象征。龙的标准类型是有两个杈角、蛇身、四足、鳞片、腥味浓烈，非标准类型还有独角龙等。龙的原型有“新中国龙”化石里的美丽瓦窑龙，有双角。传说龙能行云布雨、消灾降福，象征祥瑞，所以以舞龙的方式来祈求平安和丰收就成为全国各地汉族的一种习俗。中国历代正史记载的龙事件大概有三百多起，传说文献更是庞大。古代最著名话题有三国时期魏明帝曹叡率群臣观龙并令画工当场绘像且令文臣对此吟诗作赋。有的地方还传说天击恶龙的故事。龙的传说是中国民间一个文化仓库。 中国龙文化，上下8000年，历史悠久源远而流长。龙的形象更是深入到社会的各个角落，龙的文化影响波及着各个层面，多姿多彩，深入人心。龙是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是龙的传人。在古代神话传说中，人类是由女娲用黄土造出来的，女娲创造了人类，那么女娲又是谁创造的呢？普遍的说法，女娲应该是由最早侍奉蛇图腾的民族创造的。蛇图腾也是非常原始的一种信仰，而蛇图腾的图案也经常出现在女娲的形象当中，同时分布的也很广泛。龙的形象就是由原始蛇图腾演变的一种文化。 人们处于对大自然的崇拜，于五谷丰登的美好愿望，在心中创造出来一种用有马头、鹿角、兔眼、虎齿、牛耳、蛇身、鱼鳞、鹰爪、鱼尾等特征的神兽，并赋予它翻云覆雨，兴风作浪的神力。 虽然第一条龙只是单一的一种形象，但随着中国古人的发展，也开始把龙的图案描绘的更加具有想象力，经过千年的不断演变，和各民族的文化相互交融，龙的形象就传遍了长江南北。龙的图案也是很早就运用到纹身上面了，可是以前纹身的设备和技术都很有限，想把龙的图案刺的精细立体是不可能的，更别说行云流水，栩栩如生了。所以导致现在还有很多人谈龙色变，觉得龙是很俗的图案，千篇一律。 * 苏教版五年级上册第八课成语故事 ——东海县石湖中心小学：赵海燕 张牙舞爪，形象逼真， 但缺少神韵 人们觉得奇怪、可惜 点睛后天气突变，龙腾空飞去 惊叹不已 画龙点睛 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用加上一笔，使内容生动有力，事情更加出色。 *