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生物实验题专题突破3：实验的变式 2009-10-11 ??来源：网络资源 ??作者：匿名 ??3061人在讨论相关问题 　　高考生物实验题专题突破3：实验的变式 　　知识目标：通过对实验题目的变式训练，学会解决各种类型的实验题目的方法。 　　能力目标：比较归纳的能力。如验证与探究、结果与结论等的区别。 　　教学方法：比较归纳，讲练结合。 　　教学过程： 　　例：(2001广东)为证实二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料，某同学制订了下列实验方案： 　　（1）实验目的（略） 　　（2）实验材料和用具（略） 　　（3）实验方法和步骤 　　用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。 　　将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。 　　饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用 　　取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。 　　将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘一碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。 　　该实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正。 　　答案：（1）实验步骤中暗室内用红色安全灯是错误的，应改为绿色安全灯 　　（2）实验步骤中的葡萄糖是错误的，改为淀粉 　　（3）未设对照。对照的作法是： 　　a.装置同题干中的步骤，但玻璃罩内用同一种生长状况相同的另一株植物代替题干中的植物；用一杯清水代替NaOH溶液 　　b.将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有绿色安全灯 　　c.重复题干中步骤、d.重复改正后的题干中的步骤 　　变式1、下面是光合作用的实验过程 　　选一盆银边天竺葵，预先放在黑暗处48h，再将2×2厘米不透光的黑色纸片用回形针夹在绿色部位上，然后，把植株放在阳光下照射4～6h，再剪下此叶片，并用打孔器分别在该叶片的不同部位取A、B、C、三个叶圆片。将叶圆片放入装有某溶液的试管中，经热水浴脱色。将经过脱色的叶圆片，放在清水中漂洗。将经过漂洗的叶圆片，放在白纸上，然后用吸管吸取碘液，分别滴在三个叶圆片上。分析上述实验，回答下列问题：（1）在A、B、C三个叶圆片中，变蓝的是_____，不变蓝的是______。（2）为了验证下面两项结论，各需比较图中A、B、C哪两项？光合作用需要阳光：_______；光合作用需要叶绿体：________。（3）把叶圆片切成薄片，制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞中分散着被染成蓝色的结构是：____________________。（4）进行光合作用的能源是______________________；光合作用的产物是糖类，形成于光合作用的______________阶段。（5）光合作用的最终结果，是____________这种简单的无机物，被________________还原为复杂的有机物。 　　答案（1）BA、C（2）A、BB、C（3）叶绿体（4）光能暗反应（5）、CO2[H] 　　变式2、为证实水是光合作用合成有机物必需的原料，想一想， 　　应该怎样做？ 　　变式3、科学家发现C4植物进行光合作用时，叶片中只有维管束 　　细胞内出现淀粉粒，叶肉细胞中没有淀粉粒；C3植物的情况正好 　　相反。为了验证C4植物进行光合作用时，叶片中只有维管束细胞 　　内产生淀粉粒，C3植物进行光合作用时，叶片中只有叶肉细胞内 　　产生淀粉粒，请你设计实验步骤，预测实验结果并写出实验结论。 　　实验步骤：将该植物在黑暗处饥饿处理一段时间（36h）；将其 　　放在光照下进行光合作用一段时间（12h）；剪取该植株叶片置于 　　酒精中水浴加热脱色；用刀片将叶片横切成薄的切片；用碘液 　　试剂处理并在显微镜下观察被染色的部位。 　　预测结果及结论：C4植物只有维管束细胞呈现蓝色，说明C4植 　　物进行光合作用时，叶片中只有维管束细胞内产生淀粉粒；C3植物 　　只有叶肉细胞呈现蓝色，说明C3植物进行光合作用时，叶片中只 　　有叶肉细胞内产生淀粉粒。 　　变式4、已知玉米为C4植物，现欲以玉米为实验材料探究光合作用 　　产生淀粉的部位（叶肉细胞、维管束鞘细胞），想一想，怎样做？如 　　何预测结果并得出结论？ 　　若只有维管束细胞呈蓝色，则叶片产生淀粉的部位是维管束细胞； 　　若只有叶肉细胞呈蓝色，则叶片产生淀粉的部位是叶肉细胞； 　　若叶肉细胞和维管束鞘细胞都呈蓝色，则表明两种细胞都能产生淀粉。 　　变式5、现有一株植物，欲鉴别其是C3植物还是C4植物，你有哪些 　　方法？分别依据哪些原理？