五年级数学上册第八单元《多边形的面积计算》总复习课件西师大版_1.pptVIP

西师大版五年级数学上册第五单元 多边形面积计算复习课 学习目 标 能力目标 价值目标 知识目标 应用 进一步 提高探索和创新的能力 理解 掌握 各平面图形的面积公式，解决生活中简单的有关图形面积的实际问题 各平面图形面 积的计算方法 各平面图形面积之间的关系 人人有收获，体验数学与生活的联系 已学各平面图形的面积公式 转化这一数学思想方法的重要性 了解 * 难 点 重 点 关 键 掌握转化的数学思想方法，建构知识网络 转化这一数学思想的应用 重视数学活动，增强学习趣味性，有效突破难点 学习重点难点关键 选择与现实紧密联系的学习内容 进一步熟练掌握已学各图形面积公式 解决生活中简单的有关图形面积的实际问题 理解各图形面积公式间的内在联系 * 长方形的面积=长X宽 正方形的面积=边长X 边长 平行四边形的面积=底X高 三角形的面积=底X高÷2 梯形的面积=（上底+下底）X 高÷2 * 整理建议 1、想一想，这些多边形面积公式的推导有怎样的联系呢？ 2、用箭头或线条把它们间的联系按一定的顺序连起来，形成一个知识网。 * 三角形的面积=底X高÷2 梯形的面积=（上底+下底）X 高÷2 平行四边形的面积=底X高 长方形的面积=长X宽 多边形面积间的关系 转化 *  知识大闯关 第一关：我会填 1、一个平行四边形的面积是24平方米，高是6米，底是（ ）米。 2、一个三角形的面积是4.8平方分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方分米。 3、一个三角形的面积是30平方厘米，高是6厘米，底是（ ）厘米。 4、一个梯形的面积是50平方米，上底与下底的和是20米，高是（ ）米。 5、一个平行四边形和一个三角形底相等，面积也相等，平行四边形的高是6厘米，三角形的高是（ ）厘米。 4 9.6 10 5 12 * 第二关：数学医院 1、三角形、平行四边形和梯形三种图形中，三角形的面积最小。 （ ） 2、面积相等的两个梯形，一定能拼成一个平行四边形。 （ ） 3、三角形的面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半。 （ ） 4、把长方形的框架拉成一个平行四边形，面积减少了。 （ ） 5、两个面积相等的两个三角形，形状一定相同。（ ） X X V V X （没给数据，无法比较三个图形的大小） （完全相同的两个梯形才能拼成一个平行四边形） (两个完全相同的三角形能拼成一个与它等底等高的平行四边形) （平行四边形的底等于长方形的长，高比长方形的宽短） （两个面积相等的两个三角形，形状不一定相同） * 第三关：我能选对 1、两个完全相同的梯形，一定能拼成一个（ ）。 A.梯形 B.平行四边形 C.三角形 2、右图中，空白部分的面积（ )阴影部分的面积。 A.大于 B.小于 C.等于 3、一个三角形的高和底都扩大2倍，它的面积（ ）。 A.扩大2倍 B.不变 C.扩大4倍 4、下图中 ，平行线间三个图形的面积（ ）。 A.平行四边形大 B.三角形大 C.梯形大 D.都相等 7 14 4 10 （单位：厘米） B C C D *