五年级语文灰椋鸟上课ppt模版课件.pptVIP

阅读巴金的作品《鸟的天堂》 拟写一条爱鸟护鸟的标语 * 是人类的朋友 上冈小学 成咏梅 自学提示 用自己喜欢的方式阅读课文的第四小节，想一想灰椋鸟是怎样归林的，用笔画出相关语句，认真读一读，体会其壮观的场面。 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。 。。。。。。 。。。。 。。。。 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。 排空而至 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。 互相倾诉 呼唤 互相应和 不停地