《生活与哲学》教学案:第九课唯物辩证法的实质与核心.docVIP

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  • 2018-05-23 发布于河南
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《生活与哲学》教学案:第九课唯物辩证法的实质与核心.doc

《生活与哲学》教学案:第九课唯物辩证法的实质与核心

第九课 唯物辩证法的实质与核心 一、考点要求 1、了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 2、理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义 3、理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义 4、理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系、坚持两点和重点论相统一的认识方法 5、坚持具体问题具体分析 二、单项选择题①“灾难”和“进步”作为矛盾双方,包含着向对立面转化的趋势 ② ③ ④A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 一般来说,人们在逆境中容易萌生忧患意识;而在顺境时,往往会掉以轻心,麻痹大意,以至形势突变时猝不及防,陷入被动境地。从哲学角度考虑,这是因为①有的现象并不反映事物的本质 ②没有坚持用矛盾普遍性的观点看问题 ③没有看到矛盾双方的对立 ④人们的认识受到主客观条件的影响A.①② B.③④ C.②④ D.①③ .漫画告诉我们A.矛盾双方在一定条件下是可以转化的 B.矛盾双方相互排斥、相互斗争 C.一切事物都是变化发展的D.矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的两个基本属性 A.B.C.D.A.B.矛盾 C.D..(2010·试题调研)2009年6月22日,根据国务院的部署,教育部、卫生部公布了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》。方案对学校甲型H1N1流感疫情进行了“未发现疑似或确诊病例”、“出现非校内感染病例”、“出现校内

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