六年级语文上册《古代诗歌五首》课件1鲁教版.pptVIP

古代诗歌五首 《观沧海》赏析 《观沧海》是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山。他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。写景的十句，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。 写作背景 长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。 西江月 辛弃疾［南宋］ 　宋词　 元曲　 马致远： 　　字千里，号东篱，“元曲四大家”之一。代表作汉宫秋，后人将其散曲辑为东篱乐府。 自由朗读，体会感情。 　　“诗言志，词抒情”，这两首诗分别表现了作者一种什么样的思想感情？ 西江月 辛弃疾［南宋］ 　听老师朗读，找出诗中最明显体现作者喜悦心情的一句话。　？ 欣赏诗歌： 反复朗读，体会感情； 抓关键词，品味语言； 读景组画，情景交融。 天净沙·秋思 听朗读，讨论思考： 　　这首诗