中学教师预防艾滋病健康教育的定性研究.docVIP

中学教师预防艾滋病健康教育的定性研究 【摘要】目的了解中学教师艾滋病相关知识和态度，评价在中学开展艾滋病宣传教育的成效和影响因素。 方法利用小组访谈的方法，对中学（初中和高中）教师进行访谈。 结果中学教师比较认同在中学开展相关的艾滋病宣传教育;但对艾滋病的流行现状、发展趋势和具体的传播知识缺乏深入了解，同时对宣教的重要性认识不足。城镇中学较乡村中学开展艾滋病防治的宣教活动要好。 结论应加大学校和社会对艾滋病宣传教育的力度，并采取中学教师和学生更易于接受的宣教形式。 【关键词】 获得性免疫缺陷综合征 健康教育 综合预防 定性研究 学生保健服务 【摘要】 目的 了解中学教师艾滋病相关知识和态度，评价在中学开展艾滋病宣传教育的成效和影响因素。 方法 利用小组访谈的方法，对中学（初中和高中）教师进行访谈。 结果 中学教师比较认同在中学开展相关的艾滋病宣传教育;但对艾滋病的流行现状、发展趋势和具体的传播知识缺乏深入了解，同时对宣教的重要性认识不足。城镇中学较乡村中学开展艾滋病防治的宣教活动要好。 结论 应加大学校和社会对艾滋病宣传教育的力度，并采取中学教师和学生更易于接受的宣教形式。 【关键词】 获得性免疫缺陷综合征;健康教育;综合预防;定性研究;学生保健服务 Qualitative Study of AIDS Prevention Health Education Among