南方新课堂金牌学案2017年春高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件18都江堰.pptVIP

背景助读 相关链接 知识梳理 背景助读 相关链接 知识梳理 背景助读 相关链接 知识梳理 背景助读 相关链接 知识梳理 3.解词义 (1)劲厉:形容风势猛烈而寒冷。 (2)惊悸:因惊慌而心跳得厉害。 (3)邈远:遥远。 (4)履历:个人的经历;记载履历的文件。 (5)胜地:有名的风景优美的地方。 (6)遴选:选拔(人才);泛指挑选。 (7)圭臬:圭表,是一种测量日影的表,用来借指准则或法度。 (8)诘问:追问,责问。 (9)众目睽睽:形容大家的眼睛都注视着。 (10)衮衮诸公:称众多居高位而无所作为的官僚。衮衮,连续不断的样子,众多的样子。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 目标一理解文章内容,体会作者的情感。 1.作者通过描写都江堰强悍而又驯顺的水,表达了怎样的感情? 提示作者写水强悍撒野,以表现其凶蛮,说明工程艰险;水的规整驯顺,则见治水人的气度手段不凡,将水化害为利。字里行间激荡着作者对都江堰的热爱和对李冰的敬慕的感情,蕴含着对都江堰巨大社会功用的赞叹。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 2.本文除表现作者对人文景观独特的思考外,还表现了作者的什么情怀? 提示作者除了盛赞李冰的实干精神,表现了对人文景观的独特思考之外,还寄托了对现实的关怀。 本文虽为山水游记,但作者并没有停留在“游山玩水”的自然层面,也没有止步于评价历史人物,而是把对山水的感悟延伸到对民族文化精神