江苏省张家港市第一中学九年级物理下册第十八章能源利用与可持续发展课件苏科版.pptVIP

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  • 2018-05-21 发布于贵州
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江苏省张家港市第一中学九年级物理下册第十八章能源利用与可持续发展课件苏科版.ppt

江苏省张家港市第一中学九年级物理下册第十八章能源利用与可持续发展课件苏科版

“必须切实保护资源和环境,不仅要安排好当前的发展,还要为子孙后代着想,决不能吃祖宗饭,断子孙路,走浪费资源和先污染、后治理的路”。 江泽民 一、人类开发利用能源的历史 1、早在四五十万年前,人类学会摩擦取火 机械能转化为内能 2、人类学会了利用蓄力、风力和水力来运转机械、驱动车船。 机械能中的势能和动能相互转化的过程 (尚未冲破机械运动的界限) 3、在蒸汽机发明之前,人类的认识还只停留在机械运动的范围内,到了18世纪蒸汽机发明之后,才真正完成了热(内能)与机械运动(机械能)相互转化的辨证过程。 4、18世纪,意大利人伏打发明了电池。 化学能向电能的转化 5、人们利用伏打电流,进行水和硫酸铜溶液的电解,发现了电的化学效应。 电能向化学能的转化 6、19世纪20年代初,人们发现了温差电偶和电流通过导线发热的现象。 电能和热能的相互转化 7、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应 电能向机械能的转化 8、1831年,英国物理学家法拉第发现了感应电流。 机械能向电能的转化 3、人类社会的进化发展过程就是一部开发、利用能源的历史.四五十万年前,_________揭开了人类利用能源的序幕;18世纪__________的发明,引发了世界性的工

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