苏教版小学五年级语文下册春光染绿我们双脚.pptVIP

踏一路春风， 撒一路欢笑。 向 进军， 　　 　春光染绿我们双脚。 1、读一读，说说你读懂了什么。 ２、同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？ * 自学2—7自然段，思考： 1.从中你能知道什么？ 2.你觉得哪个段落写得好？　　为什么？ * 锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 清水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。 　　谁能读出同学们劳动的干劲？ * 　　植树活动给荒山野岭带来了什么变化？ 荒山披绿袍 动物有家园 环境变美丽 请同学们选择你喜欢的部分读一读。 * 我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。 　　这部分写出了荒山换新颜的喜人景象。 寂寞多年的荒山， 如今以枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 * 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。 撑起绿色的大伞， 小兔再也不用害怕天上的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。 　　这部分写出了动物无忧无虑的情景。 * 山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。 这部分写出了人们生活的欢乐、安宁。 * 踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。 想想，这节在全文中起什么作用？ 这一节呼应开头，点明主题深化中心。