五(2)班数学导学案.doc

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五年级数学第十册总计划 一、学生情况分析,五年级共有学生304人,学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。老师一直对行为习惯的培养很重视,因而这批同学的学习态度端正,作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱,平时对自己要求不严,学习习惯较差,作业马虎,字迹潦草,由于学习态度不端正,导致学习成绩不理想,本班的后进生原因是多方面的:1、学习中懒惰思想严重。2、不太会抓重点,学习方法不当,不懂得灵活运用,学习成效不高。3、学习习惯有待改进。4、老师采用上课提问、下课辅导、指导监督等方法提高其学习成绩。因学习方法不当,成绩不显著的着意教给其学习方法,达到预期的目的。大多数同学需要家长配

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