西师版六年级上册语文第10课《妙极了与糟透了.pptVIP

更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 教师寄语 每天习惯： 发言时站姿端正、落落大方、声音洪亮，面向学生较多的方向，抓住重点，使用普通话。--大胆发言、培养勇气。 课前准备： 语文课本、字词句、练习簿 每日一言： 课前或上节课结束时准备好下节课用品用具。不占用课堂时间，有利于专注上课。 轻松演练 解释词语意思 跋涉： 赞不绝口： 直截了当： 直言不讳： 相辅相成： 第二课时 二、合作探究 1、爸爸和妈妈分别是怎样评价“我”的第一首诗的？你如何看待他们的评价？ 2、过了几年，“我”对爸爸的评价有了什么新的认识？（在文中找出相关句子） 3、“庆幸”是什么意思？“我”庆幸什么？（在文中找出相关句子） 4、我们如何正确面对生活中的“肯定”与“否定”？（在文中找出相关句子） 三、精彩展示 3.“庆幸”是什么意思？“我”庆幸什么？ 庆幸：为事情意外地得到好的结局而感到高兴。 作者体会到儿时的幸运---在成长的过程中，既有不吝赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”。 4、我们如何正确面对生活中的“肯定”与“否定”？ （我们在面对批评时要勇往直前；在受到赞美时绝不能骄