华师大八年级数学平行四边形的性质2.pptVIP

思考题 你能画一条直线将一个平行四边形分成两个形状和大小完全相同的两部分吗？ 试一试，这样的直线你能画几条？ 想一想 由生活实际到数学抽象 例2 已知直线a ∥b, 两平行线间的距离 光明五中 2.上节课我们掌握了平行四边 形的哪些性质？ 1.什么是平行四边形？ 复习 1.定义: 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。 2.记作: ABCD 3.读作：平行四边形ABCD A B C D 复习 平行四边形的性质： 平行四边形的对边相等. 平行四边形的对角相等。 1.对边： 2.对角： ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠A=∠C , ∠B=∠D. 复习 ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=CD , AD=BC. A B D C O A B D C O 如图，把两张完全相同的平行四边形纸片叠合在一起,在它们对角线的交点O 钉一个图钉，将一个平行四边形绕O旋转180°，你发现了什么? ● A D O C B D B O C A 再看一遍 ● A D O C B D B O C A 你有什么猜想？ 平行四边形的对角线互相平分. ● 你能证明 它吗? 根据刚才的旋转，你知道平行四边形的对角线有什么性质吗？ 猜一猜 A C D B O 已知：如图： ABCD的对角线AC、BD 相交于点O. 求证：OA=OC，OB=OD. 证明： ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴ AD=BC，AD∥BC. ∴ ∠1=∠2，∠3=∠4. ∴ △AOD≌△COB（ASA）. ∴ OA=OC，OB=OD. 3 2 4 1 平行四边形的对角线互相平分. 平行四边形的性质： 几何语言： ∵四边形ABCD是平行四边形 OA=OC OB=OD ∴ A D B C O 平行四边形的对角线互相平分. 例2,如图，四边形ABCD是平行四边形，AB=10，AD=8，AC⊥BC，求BC、CD、AC、OA的长以及 ABCD的面积. 8 10 B C D A ● O 解： ∴△ABC是直角三角形 又∵AC⊥BC ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴BC=AD=8，CD=AB=10 又∵OA=OC ∴ ∴ ∴S = BC×AC=8×6=48 ABCD 说一说,练一练 如图，在 ABCD中， BC=10cm, AC=8cm, BD=14cm, （1）△ AOD的周长是多少？为什么？ （ 2） △ ABC与△ DBC的周长哪个长？长多少？ A B D C O ABCD的对角线AC与BD相交于O,直线EF过点 O与 AB 、CD分别相交于E 、F,求证：OE=OF. A B C D O E F ● ● ● 1 2 3 4 探究 1．在平行四边形ABCD中，EF过对角线的交点O，若AB=4，BC=7，OE=3，则四边形EFCD周长是（ ） A．14 B. 11 C. 10 D. 17 D 4 7 3 练一练 八年级 数学 第十九章 四边形 八年级 数学 第十九章 四边形 一位饱经苍桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动， 到晚年的时候，终于拥有了一块平行四边形的土地，由于年迈体弱，他决定把这块土地分给他的四个孩子，他是这样分的： 老大 老二 老三 老四 当四个孩子看到时，争论不休，都认为自己的地少，同学们，你认为老人这样分合理吗？为什么？ A C D B O ● 老大 老四 老三 老二 M 故四人的土地面积相同，老人分地合理。 想一想 在笔直的铁轨上, 夹在两根铁轨之间的枕木是否一样长 ? a b 过直线 a 上任意两点A 、 B 分别向直线 b 作垂线, A B 交直线 b于点C、点 D . C D (1) 线段AC 、 BD所在的直线有怎样的位置关系 ? (2) 比较线段AC 、 BD 的长短 . 平行线间的距离 因此 , 如果两条直线平行 , 则其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离相等。 a b A B C D 在例 2 中, 线段 AC 的长是点A到直线 b 的距离， 同样, 线段BD的长是点 B 到直线 b 的距离, 且 AC = BD。 这个距离称为平行线之间的距离。 = 平行线间的垂线段的长 平行线间的距离处处相等. A1 A3 A2 已知：直线a//b，△ABC的点A在直线a上，点B、C在直线b上， 在直线a上取点A1，A2，A3，…… 。 则△A1BC， △A2BC， △A3BC， …