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2017-2018学年高中历史人民版选修四学案:专题六+杰出的中外科学家+第1课+Word版含答案.doc
[课标要求] 1.了解李时珍、詹天佑、李四光等科学家的主要事迹,认识他们对社会发展所作的贡献。2.了解牛顿、爱因斯坦等人的成长历程及主要科学成就,认识他们在社会发展中的作用。
第1课 中国科技之光
[目标导航] 1.知道李时珍《本草纲目》的主要内容,理解其在自然科学方面的价值与贡献。2.掌握詹天佑修筑京张铁路的基本史实,认识其对中国铁路事业发展的贡献。3.掌握李四光关于地质力学的主要理论和具体成就,理解科学理论对社会生产实践的巨大指导意义。
一、李时珍与《本草纲目》
1.李时珍
(1)出身于医学世家,连续三次乡试落榜,放弃科考做官的打算,专心学医。
(2)饱读医书,注重临床实践。
2.《本草纲目》
(1)编写
①原因:在医疗实践和采集药物的过程中,发现古代医书中存在不少错误、重复或遗漏。
②经历:远涉深山旷野,遍访名医学士,搜求民间验方,观察和收集药物标本,对着实物进行比较核对。
③成书:经过27年的努力,1578年完成此巨著。
(2)内容:全书收载药物1892种,其中有动物性药物445种,矿物性药物276种,药方11096个,附药物形态图1160幅。
(3)外传:1606年,传入日本和朝鲜,又被译成多种文字。
3.历史地位:中国古代最伟大的医学家,他的《本草纲目》系统总结了中国16世纪以前医药学的经验和成果,大大丰富了中国的药物品种,是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产,对中国乃至世界医药学的发展起到了重大推动作用。
[思维点拨] 《本草纲目》是中国古代药物学史上内容最丰富的医药学著作,为医药学的发展做出了巨大贡献。如它改进了中国传统的分类方法,对植物学分类的发展具有重要意义。它纠正了前人许多错误之处,并且加入了许多新的药物。
[归纳总结] 李时珍编写的《本草纲目》是中国古代医药史上的一座丰碑,是“中国的百科全书”,也成为世界医药学的宝典之一,他的药物分类法也领先于世界,受到世界人民的尊敬。
二、詹天佑与京张铁路
1.詹天佑:中国第一批官办留学生中的一员,回国后任中国铁路公司工程师。
2.修建京张铁路
(1)背景:英、俄插手中国铁路的修建;国内民众反对强烈;詹天佑受命全权负责京张铁路的修筑。
(2)过程
①1905年,詹天佑亲率工程技术人员开始艰苦勘测,确定路线。
②创造性地设计出“之”字形线路。
(3)结果:1909年,京张铁路提前两年全线通车。
(4)地位:是中国第一条完全由本国工程技术人员独立设计施工而建成的铁路。
3.评价詹天佑
(1)1909年,成为国际知名的科学家和工程师。
(2)为中国铁路事业做出了巨大贡献。
(3)周恩来评价他是“中国人的光荣”。
[史论要旨] 京张铁路的建成令外国人折服的原因:第一,工程难,连外国工程师都不敢轻易尝试的工程,却由中国工程师完成了。第二,工期短,原计划六年,结果只用了四年就提前完成。
[重点精讲] 修建京张铁路的意义
京张铁路是中国人自己筹款、勘测、设计、施工的第一条铁路,增强了中国工程师的信心,大涨了中国人民的志气,成为近代中国科学技术发展的标志之一。
三、李四光与地质力学
1.李四光
出身贫寒;留学日本、英国,学习采矿和地质;回国后长期从事地质学研究。
2.为中国地质学奠基
(1)1921年,发现了第四纪冰川遗迹,成为中国第四纪冰川地质学和气候学研究上的一个里程碑。
(2)自20世纪20年代起,先后出版了《中国地质学》《地质力学概论》,创立了地质力学。
(3)组织实施新中国的地质普查勘探工作,发展了新中国的地质事业。
3.推动中国石油资源的开采
(1)李四光用力学研究地壳现象,创立了“构造体系”的基本理论。
(2)20世纪50年代后期至60年代,在李四光理论的指导下,我国相继找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大型油田,摘掉了中国“贫油”的帽子,保证了国家的能源安全。
[思维点拨] 中国地质科学所取得的成就,特别是新中国成立初期在探查资源与能源方面所取得的成就,都与李四光提出的科学理论有密切的关系。
[史论要旨] 李四光对地质力学的运用
(1)寻找石油资源——为国家经济建设提供能源保障。
(2)寻找铀矿资源——发展核能事业。
(3)探索地震预报——加强各种地质灾害的预测和预防。
(4)运用冰川学理论为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址等重大工程服务。
知识图示
主题一 《本草纲目》
史料一 《本草纲目》的部分插图:
史料二 《本草纲目》共有52卷,①载有药物1_892种,其中载有新药374种,收集医方11096个,书中②还绘制了1_160幅精美的插图,约190万字,③分为16部,60类。这种分类法,已经过渡到按自然演化的系统来进行了。——《中国传统文化经典》
[史料解读]
(1)由史料一可以看出《本草纲目》图文并茂、科学分类的特点。
(2)史料二中的①说明种类丰富,②说
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