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辛庄小学星级学生评比方案 为了更好地贯彻新一轮课程改革所倡导的教育理念，更好地发挥学校的育人功能，激励所有的学生开展争优达标活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，结合我校实际，特制定此方案。 一、指导思想 为了全面、深入地实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，以学生个体为评价对象，建立一套科学、合理、注重过程评价和多元评价的评价体系，对我校学生的综合素质进行全面的评价。并改革“三好学生”的评选方法，代之以“星级学生”评价，正确引导学生全面地认识自我，引领学生全面发展。 二、组织机构 为更好地落实、完善我“星级学生”评价工作，特成立了辛庄小学星级学生”评价领导小组。 组?? 长：杨莹??????????????????????????? 副组长：葛凤玲 成员：各班班主任 三、星级学生的评比原则 人人都有“星”，努力争“五星”。 四、星级学生的评比程序 以学期为阶段，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末学校表彰。 2015年11月9日 辛庄小学星级评选活动总结 星级评选活动开展以来，我校班级的各个方面均取得了进步。具体情况如下： 一、学习方面： 学生在课堂上能积极与老师配合，大部分学生都能积极主动的参与课堂活动，但部分科目仍需努力。中午默写过关率也比以前高了许多，每天只是个别同学不过关，学生作业表现优秀，多次受到老师的好评。但英语作业中，几个别同学字体仍受到批评。以后争取达到使各科老师满意。 二、纪律方面： 通过开展星级学生评选，大部分同学都能严格要求自己，无论课堂、还是自习都有明显进步。课堂上主动回答问题的人多了，相应走神的就减少了。自习课上大部分同学都能自觉地复习、预习，从而使成绩逐步稳定，而且大家的心态比较端正，不再像以前那么浮躁。但同时也存在着一些不足，但只是集中在个别人身上。例如：小部分男生爱课间打闹。 三、卫生方面： 开展活动以来，每次学校卫生检查评比得分均在9分以上，而且还有个别班是满分，这是全体同学共同努力的结果。同时坚持每周都能拖地面一次，使教室的地面保持较洁净，物品摆放和桌斗桌面的整理也有了很大的提高。 四、体育方面： 间操情况良好，体能训练都能认真参加。只是天气渐冷，感冒的同学明显增加，请假的人也随之增多。 通过以上几方面的总结，星级学生评选活动的开展，对于整体班级面貌的促进与改善，还是非常有作用的。它给予全体学生一种动力，为了集体的荣誉而努力，同时也增强了集体的向心力，每个同学都在为集体而贡献自己的力量。但在实施的过程当中我们也要考虑到及时保护学生的积极性，其实在日常学习与各项评比中，真正违纪的总是那几个学生，因为学习习惯和能力的欠缺，想让他们马上就能改变是不可能的，怎样是他们能彻底改变，正是我们应该注意的问题。在具体的操作过程中，应大力表扬他们的进步，若违纪或成绩不理想时可以提供补过机会。 2015年12月22日辛庄小学星级评比 一、指导思想为进一步完善学生评价机制激励先进鞭策后进充分发挥榜样的示范带动作用在全校中形成你追我赶的健康向上的学习氛围帮助每一学生构建自身发展所需要的知识结构发展自己的特长弘扬自己的个性使每个学生都能得到全面发展。星级活动二、组织机构 为更好地落实、完善我校“星级学生”评价工作特成立了“星级学生”评价领导小组。 组 长副组长成员各班班主任 三、星级学生的评比原则 人人都有“星”努力争“五星”。 四、“星级学生评比”的主要内容 1、 礼仪星评比标准遵守《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》不在操场、楼道和教室内跑跳、打闹。说话文明不说粗话、脏话不骂人尊敬师长孝敬父母与同学友好相处热情待人能虚心听取老师家长的教诲不顶撞长辈、老师经常使用礼貌用语穿戴整洁衣着大方佩戴红领巾升旗仪式和重大集会穿校服爱护花木不乱扔垃圾、废物或吐痰不践踏绿地草坪。团结礼让争做好人好事在班级能起文明表率作用没有不良行为记录没有被扣分记录 评比方式班内评议。环保星评比标准自己衣着整洁勤洗澡勤剪指甲是同学表率。爱护环保设施爱护花草树木不随意践踏草坪。能主动哦能够维护校园卫生不随地乱丢垃圾不把白色污染带进校园不随地吐痰能随手拾起废纸、果壳等垃圾垃圾投放能入桶。热爱劳动认真做好值日工作和大扫除积极参加学校组织的社会公益劳动劳动中不怕脏不怕累。节约水电养成随手关灯、关水龙头的好习惯。不弄脏损坏墙面、桌面爱护花草树木和环保设施。节约粮食不挑吃穿盛到餐盘中的饭菜能尽量吃完。主动了解、学习环保知识积极向身边的人们宣传环保。 评比方式班内评议。由学生自己报名或同学推荐参加评比在卫生检查中负责区域未扣分或受到学校表扬的优先参评此星。 3、学习星评比标准学习态度认真能克服学习中的困难。能专心听讲独立思考学习主动、自觉能按时独立完成作业。有一定的学习方法学习效果好。善于与