人类探索遗传物质的历程-教材.ppt

必修2主题遗传、变异、进化;高矮;胖瘦;五官长相;性格特点;性状：生物体所具有的形态结构、 生理特征、行为习惯等特征。;遗传：子代和亲代（在性状上） 的相似现象。;第1章 人类探索遗传物质的历程;读一读 填一填;2、近100多年来伴随着时代的进步，人们逐渐开始用科学的态度的科学的方法来解释遗传的现象，比如：1841年达尔文提出的 ，不仅说明了遗传的现象，而且说明了发育的机制；1885年德国动物学家魏斯曼提出的 ，他把生物体分为 和 两部分，由 决定体质；1865年孟德尔指出，决定和传递遗传性状的是 ，生物的每个性状都是由 负责传递的，遗传下来的是 而不是性状，后来又提出了 规律和 规律，因此，孟德尔被称为 ；;1903年，萨顿在研究 的 细胞的形成过程中发现：生殖细胞中染色体数目是体细胞的 。还发现生殖细胞形成时染色体的行为和 惊人的相似，因此认为 是联系亲代与子代的桥梁，正是 携带着孟德尔所说的遗传因子从亲代传给子代。1909年，丹麦遗传学家约翰逊首次使用 代表遗传因子。20世纪初，美国遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料提出了基因的 遗传规律，1926年摩尔根发表了《基因论》，提出了基因学说，认为基因位于 上，基因在 上呈 性排列，成为现代技术最早的理论基础。摩尔根因此获得了1933年诺贝尔奖。;3、20世纪中叶，是遗传学研究从 向 过渡的时期，从1928年英国格里菲斯肺炎双球菌转化实验到1944年美国艾佛里肺炎双球菌体外转化实验到1952年赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验，通过一系列实验证明了携带遗传信息的不是蛋白质而是DNA， 只是生命舞台的前台“演员”，而 是后台的“总导演”。1957年富兰克林科瑞特通过烟草花叶病毒的拆合实验,证明在没有DNA的病毒中, 是遗传物质。;4、1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克提出了 模型，成为20世纪分子生物学上最伟大的成就??20世纪50年代，迦莫夫提出了著名的 学说。1959年，克里克认为DNA将遗传信息由细胞核传送到细胞质，并决定蛋白质的合成。20世纪60年代，美国生物化学家尼伦伯格和霍拉纳破解了遗传密码。发现基因中的遗传信息是以 的形式存在的。遗传密码具有 性，无论病毒还是人，几乎所有的生物都 。;1、摩尔根为什么用果蝇作为实验材料？ 2、什么是遗传信息？ ;龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 ;染色体由DNA和蛋白质构成;达尔文的泛生论;1885年, 德国动物学家魏斯曼认为：多细胞生物可分为“种质” 和“体质” 两部分,种质是独立的、连续的、能产生后代的种质和体质。体质是不连续的、不能产生种质。种质的变异将导致遗传的变异,而环境引起的体质的变异是不连续的。 魏斯曼做了连续22代剪断小鼠的实验，来与“泛生论”论战。;1865年, 孟德尔根据他8年的植物杂交试验结果，2月8日在当地的科学协会上宣读了一篇题为《植物杂交试验》的论文，提出了分离定律和自由组合定律。但这一伟大的发现埋没35年后才重见天日。 1900年遗传学诞生。;他认为，生物的每一个性状都是由遗传因子负责传递的，遗传下来的不是性状，而是遗传因子；遗传因子呈颗粒状，在体细胞内成对存在，在生殖细胞里单个存在；杂交后的遗传因子仍保持独立，不融为一体，在杂种产生配子时，不同的遗传因子互不影响地彼此分离开来，并被分配到不同的配子里，完整地遗传给下一代，所以未在亲代中出现的性状，仍能在子代中出现。 在此基础上，孟德尔提出了遗传因子的分离规律和自由组合规律。;萨顿的遗传染色体学说;摩尔根 (1866-1945); 认为基因位于染色体上，基因在染色体上呈线性排列。;主要集中到蛋白质和核酸上的研究。;1953年沃森和克里克建立了DNA的双螺旋模型结构，并于1958年提出了中心法则。 获1962年度诺贝尔奖;美 妙 的 DNA 双