“核心素养”系列讲座学习心得体会.docxVIP

“核心素养”系列讲座培训心得凤阳三中 陈永军 2017年9月15日、16日两天，我有幸参加由滁州市教研室张作真名师工作室筹划、组织的“核心素养”系列讲座。江苏省教育研究院，国内知名度很高政治学科专家顾润生，为我们生动解读了活动型课程与学科课程的优点与不足，活动型学科课程的价值取向等几个问题。尤其是一线教师目前存在活型课程如何开展怎样开展和核心素养与三维目标的关系，深入浅出地进行讲授，我边听边做笔记，受益匪浅。思想品德的四大核心素养：政治认同，是人们对一定社会制度和意识形态的认可和赞同。人们在社会政治生活中产生的一种感情和意识上的归属感。理性精神，是人们在认识和改造世界过程中表现出来理智、自主、反思等思维品质和行为特征。理性精神是一种维系社会公共生活秩序的文化精神，缺乏了这种精神，任何发展与稳定都是不可能的。 法治意识，是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。课堂教学中对学生法治意识的培育，就是学生在接受教育的过程中，逐渐形成的适应个人发展和社会发展需要的尊法、知法、守法、用法、护法的必备品格和能力，包括规则意识、程序意识、权利义务意识等方面。 公共参与是公民主动有序参与社会社会公共事务和国家治理，承担公共责任，维护公共利益，践行公共精神的意愿与能力。它包括公德、公益、社会责任，具体表现为社会生活和政治生活。 听了精彩讲座，静下心来反思自己多年来的教学，我认为要做一名思想品