《七阿福的新衣厘米米课件》小学数学青岛版一年级下册_1.pptVIP

三、自主练习 2、填一填 四、谈收获 这节课你学到了什么？ 谢谢指导 青岛版小学一年级下册第八单元 旅游度假区凤凰联校 杨晓 一、情境导入 二、你说我讲 两人的拃不一样长，师傅的拃长，徒弟的拃短，所以衣服做小了。应该用同一个人的拃量。 这是怎么回事呢？ 测量物体的长度通常用尺子。 米尺 皮尺 钢卷尺 软尺 三角尺 直尺 二、你说我讲 表示起点 刻度线 刻度 你认识尺子吗？观察直尺，你发现了什么？ 厘米 1厘米 这些都是1厘米。 二、你说我讲 认识1厘米 图钉的长度是1厘米。 手指的宽度大约是1厘米。 二、你说我讲 生活中哪些物体的长度大约是1厘米？ 认识几厘米 这根小棒的长度是5厘米。 二、你说我讲 怎样测量一拃的长度？ 你会测量一根小棒的长度吗？ 把小棒放平 右边对的刻度是几，就是几厘米。 左边与0刻度线对齐 测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。 ( ) √ √ ( ) ( ) 试一试 下面测量方法正确的打√。 拃长是12厘米。 怎样测量一拃的长度？ 用尺子直接测量拃长。 拇指指尖对准0刻度线 中指指尖对准几就是几厘米 二、你说我讲 拃长等于绳长，是12厘米。 怎样测量一拃的长度？ 先用绳子比出一拃的