六年级下学期成功训练教案设计.docx

六年级下学期成功训练教案张雅茹第一单元承诺【教学目标】：1、强化学生的合作意识。2、强化学生的执行力。【教学内容】：1、学生做“自我承诺”活动。2、学生反思游戏活动。3、“成功加油站”中的内容。【教学过程】：一、导入二、试一试在书上的工作纸上和自己订一个“合约”。三、交流和小组同学交流自己的“合约”内容，接受同学们的鼓励和建议。四、学习“成功加油站”五、填写“读后心得”第二单元神秘礼品盒【课程目标】：1、发展学生的想象力。2、发展学生的创造力。3、发展学生的语言表达能力。【教学内容】：1、学生做“神秘礼品盒”游戏。2、学生反思游戏活动。3、“成功加油站”中的内容。【教学过程】：一、导入二、试一试学生做神秘礼品盒游戏三、反思学生独立反思游戏，并填写工作纸。四、学习“成功加油站”内容五、总结第三单元名片【教学内容】：名片【教学目标】：培养学生会制造名片的能力。【教学重点】：名片要新颖，体现个人的特点。【教学过程】：1、导入：很多人苦恼于自己不能被别人理解，实际上，让别人认识和理解自己也是很容易的，只要你会制作名片，把你自己介绍清楚，别人就会对你有个清醒的认识。2、学生制作名片。3、选出小组内最具特色的“名片”和其他小朋友交流。4、和小组同学合作，制作一张“班级名片”。5、制作完成后和其他小朋友交流，选出最佳作品，放大后挂在教室的墙上。6、读一则寓言，谈谈你对这则寓言的理解。7、教师小结同学们，通过制作名片，你们今后一定会对自己充满信心，相信你是最好的。第四单元话说情绪【教学内容】：话说情绪【教学目标】：培养学生有良好的情绪，用快乐的情绪感染别人。【教学重点】：学生对情绪的认识。【教学过程】：1、导入：同学们，每个人在生活中都会表现出多种情绪，每种情绪给人以不同的感受，情绪具有感染力，快乐可以在人群中传播，悲伤也可以在人与人之间传递。2、做游戏，按游戏设计进行。3、填写工作纸。4、和同组同学一起填写工作纸，对游戏进行反思。5、读成功加油站回答这个故事告诉我们什么道理。6、教师小结第五单元翻译【教学目标】：培养团体间的默契配合能力，以及人与人之间的理解力。【教学重点】：做游戏的过程。【教学过程】：1、导入2、按游戏设计及规则进行做游戏。3、先整理小组成员一起“翻译创作”的故事，然后与其他小组交流。4、与同学们一起反思游戏过程，填写下面的工作纸。5、自读成功加油站《学会合作》。6、写读后心得。第六单元支援【教学目标】：通过学习，使学生懂得危急时刻，头脑的冷静和果断是最重要的。【教学方法】：游戏，观察，交流【教学重点】：反思游戏过程【教学过程】：一、导入同学们，谁喜欢做游戏？这节课老师领大家一起做游戏。二、指导学生自学17页游戏设计和游戏规则。老师指挥进行游戏，强调要按规则。三、反思与同学一起反思游戏过程，填写18页工作纸。交流反思结果，看谁写的符合实际。四、成功加油站学生自读教材后写心得。交流心得。五、总结。第七单元破案【教学目标】：通过学习，使学生学会独立与合作做事，使自己走向成功。【教学方法】：游戏，交流，讲述【教学重点】：学习与反思【教学过程】：一、导入同学们，当我们在电视上看到警察破案的时候，我们多么羡慕他们呀，这节课老师就带领大家一起去“破案”二、走进新课1、学习游戏设计2、组织参与游戏3、交流游戏得到的信息4、记录21页的工作纸5、反思21页内容，再填写。不同意见记录下来。6、自学23页成功加油站，会得到什么结论？三、师总结全课。第八单元资源开发【教学目标】：通过本课的学习，认识到任何成功都需要积极努力才能获得，有了积极的态度，世界就有开发不尽的成功资源。【教学方法】：游戏，讲述【教学重点】：使学生意识到不经历风雨不能见彩虹，任何成功都需要积极努力才能获得。【教学过程】：一、导入新课大家想知道资源是怎样开发出来的吗？请和老师一起走进新课。二、走进新课。1、自学游戏设计和游戏规则。2、组织进行游戏。3、师讲述。赚钱可不是容易的事，应该珍惜资源。4、反思游戏过程，填写25页工作纸。5、自学26页成功加油站，得到什么结论？三、师小结。领导的权力不是指挥棒，而是杠杆。第九单元专家会诊【教学目标】：1、通过活动，发现自己生活中的好习惯及坏习惯。2、培养学生改掉坏习惯，养成好习惯的意识。【教学过程】：一、导入新课二、试一试1、同学阅读游戏设计。2、教师讲解游戏设计。3、同学明确游戏规则。4、讨论游戏规则。5、书写“工作纸”。三、反思1、讨论活动感受及收获。2、填写工作纸。3、交流讨论自己的收获。四、成功加油站《系紧你的鞋带》五、总结第十单元拍卖会【教学目标】：1、培养学生对事物的快速变化的适应能力和应变能力。2、培养学生合作能力。【教学过程】：一、导入新课二、试一试1、同学阅读游戏设计2、体会游戏规则3、分组合作4、游戏三、反思1、同学