《春课件》小学语文教科版六年级下册.pptVIP

作者介绍 认识文中重点词语 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了 读后思考 一切都像刚____的样子，欣欣然____了眼，山朗___起来了，水__起来了，太阳的脸___起来了。 对春草的描写 作者从哪些方面描写春草吐的？在词语上运用了哪些点？ 春花 作者描绘春花图抓住了哪些特点，运用了哪些修辞手法 春风 作者是怎样描写春风 的？ 春雨 作者抓住了春雨的什么特点、按照什么顺序描绘出一副诱人的春雨图的？ 迎春 由景及人，春到人欢，与开头呼应，一年之计在于春，启迪人们抓紧春光，努力工作，奋发向上 文章从哪几方面描写春的变化？ 感受春天的气息 感受春天的气息 感受春天的气息 主题升华 奋斗、追求、创造是春天赋予人们的神圣使命。因此，生活才有收获，希望才会美好，未来更加辉煌。所以，我们要珍惜自然的春天，更要珍惜人生的春天。振奋精神，鼓足干劲，为人生、为理想而不懈奋斗。 * 春 六年级语文下册 朱自清（1898—1948）原名朱自华，字佩弦。江苏扬州人，现代散文家，诗人、学者、民主战士。1920年北京大学哲学系毕业。作品有散文《桨声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。 酝 酿 黄 晕 蓑 笠 嘹 亮 应 和 烘 托 婉 转 欣 然