人教版高中数学数列专题经典案例解读+精品练习(含解析).docVIP

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人教版高中数学数列专题经典案例解读精品练习(含解析)

第一部分 数列的基础知识 等差数列定义式 二 通项 一个数列是等差数列的等价条件:(a,b为常数),即是关于n的一次函数,因为,所以关于n的图像是一次函数图像的分点表示形式。 三前n项和 一个数列是等差数列的另一个充要条件:(a,b为常数,a≠0),即是关于n的二次函数,因为,所以关于n的图像是二次函数图像的分点表示形式。 四性质结论与的等差中项; 中,若,则;若,则; 若等差数列的项数为2,则; 若等差数列的项数为,则,且,凡按一定规律和次序选出的一组一组的和仍成等差数列。设,,,则有; ,,则前(m+n为偶数)或(m+n为奇数)最大 等比数列一定义:成等比数列二通项公式: 数列{an}是等比数列的一个等价条件是: 当且时,关于n的图像是指数函数图像的分点表示形式。 三前n项和;(注意对公比的讨论)四性质结论与的等比中项(同号);中,若,则;若,则;设,,, 则有通项公式构造等差数列凡是出现分式递推式都可以构造等差数列来求通项公式,例如:是公差为2的等差数列,从而求出。 第二类: 是公差为1的等差数列 二 递推例如: 】求通项公式的题,不能够利用构造等比或者构造等差的时候,一般通过递推来求法,(利用关系,最后要注意可化简的要化简) 例1 已知下列两数列的前n项和sn的公式,求的通项公式。 (1)。 (2) 二、公式法(定义法) 根据等差数列、等比数列的定义求通项 例2 已知数列满足,,求数列的通项公式。 三、累加法 适用于: 若,则 两边分别相加得 例3 已知数列满足,求数列的通项公式。 例4 已知数列满足,求数列的通项公式。 例5 已知数列满足,求数列的通项公式。 四.累乘法 适用于: 若,则 两边分别相乘得, 例6 已知数列满足,求数列的通项公式。 例7 (2004年全国I第15题,原题是填空题)已知数列满足,求的通项公式。 五、待定系数法 适用于 解题基本步骤: 确定 设等比数列,公比为q 列出关系式 比较系数求, 解得数列的通项公式 例8 已知数列满足,求数列的通项公式。 例9 已知数列满足,求数列的通项公式。 例10 已知数列满足,求数列的通项公式。 六、对数变换法 例11 已知数列满足,,求数列的通项公式。 七、迭代法 例12 已知数列满足,求数列的通项公式。 八、数学归纳法 例13 已知数列满足,求数列的通项公式。 九、换元法 例14 已知数列满足,求数列的通项公式。 十、不动点法 例15 已知数列满足,求数列的通项公式。 例16 已知数列满足,求数列的通项公式。 第三部分 数列练习题 1、已知数列的首项,其前项和,求。 2、若在数列中,,,求通项。 在数列{}中, =1, (n+1)·=n·,求的表达式。 4、已知数列满足,,求。 5、已知数列的首项,,求。 6、若数列满足,且,求。 7、在数列中,且,求。 8、设数列的各项是一个等差数列与一个等比数列对应项的和,若c1=2,c2=4,c3=7,c4=12,求通项公式cn 求数列前N项和的方法 公式法 (1)等差数列前n项和: 特别的,当前n项的个数为奇数时,,即前n项和为中间项乘以项数。这个公式在很多时候可以简化运算。 (2)等比数列前n项和: q=1时, ,特别要注意对公比的讨论。 (3)其他公式较常见公式: 1、 2、 3、 [例1] 已知,求的前n项和. [例2] 设Sn=1+2+3+…+n,n∈N*,求的最大值. 错位相减法 这种方法是在推导等比数列的前n项和公式时所用的方法,这种方法主要用于求数列{an· bn}的前n项和,其中{ an }、{ bn }分别是等差数列和等比数列. [例3] 求和:………………………① [例4] 求数列前n项的和. 练习: 求:Sn=1+5x+9x2+······+(4n-3)xn-1 倒序相加法求和 这是推导等差数列的前n项和公式时所用的方法,就是将一个数列倒过来排列(反序),再把它与原数列相加,就可以得到n个. [例5] 求的值 分组法求和 有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开,可分为几个等差、等比或常见的数列,然后分别求和,再将其合并即可. [例6] 求数列的前n项和:,… [例7] 求数列{n(n+1)(2n+1)}的前n项和. 练习:求数列的前n项和。 裂项法求和 这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用. 裂项法的实质是将数列中的每项(通项)分解,然后重新组合,使之能消去一些项,最终达到求和的目的. 通项分解(裂项)如: (1) (2) (3) (4) (5) (

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