七年级语文下册第5课《伤仲永》课件新人教版_1.pptVIP

倍速课时学练 第一单元 5.伤仲永 一、走进作者及题解 二、整体感知 三、深刻领悟 四、语言表达训练 走近作者 王安石，字介甫，号半山。江西临川人。 北宋政治家、文学家。著有《王临川集》 《王文公文集》，他是唐宋八大家之一，本文选自其《临川先生文集》。 题解： 本文题中用“伤”字点出作者的写作意图。 “伤”表达了作者对方仲永的什么之情？ “伤是哀伤，痛惜的意思，表达了作者对 方仲永的惋惜之情。 整体感知： 掌握下列加点字的读音。 隶（lì） 谒（yè） 扳（pān） 称（chèn） 之： 忽啼求之：它，指书具，代词。 借旁近与之:他，指仲永，代词。 余闻之也久：这事。指仲永父“不使学”“环谒于邑人”，代词。 不能称前时之闻：的，助词。 卒之为众人：语气助词，不译。 于： 环谒于邑人：到，介词。 于家舅见之：在，介词。 受于人者不至：从，介词。 词类活用 邑人奇之 奇，以……为奇，形容词作意动词。 宾客其父 宾客，把……当做宾客，名词作意动词。 利其然 利：以……为利，名词作意动词。 朗读时注意下列语句的停顿。 未尝／识书具，忽／啼求之 借旁近／与之，即／书诗四句，并／自为其名 其诗／以养父母、收族为意 自是／指物作诗立就，其文理／皆有可观者 父／利其然也，日扳仲永／环谒于邑人 余闻之也／久 理解课文