数学归纳法(正式版).pptVIP

2.3 数学归纳法 杜蒙一中高二数学组 回忆旧知 归纳推理的基本特征是什么？ 由个别事实概括出一般结论. 归纳推理的结论一定正确吗？ 不一定 探究： 新课导入 猜想： 思考：有若干块骨牌竖直摆放，若将它们全部推倒，有什么办法？一般地，多米诺骨牌游戏的原理是什么？ 数学归纳法的感性认识 思考：有若干块骨牌竖直摆放，若将它们全部推倒，有什么办法？一般地，多米诺骨牌游戏的原理是什么？ 数学归纳法的感性认识 （1）第一块骨牌倒下； （2）任意相邻的两块骨 牌，前一块倒下导致后一块倒下。 类比多米诺骨牌的原理证明探究 由条件容易知道，n=1时猜想成立 假设n=k时猜想成立，即 所以，对任意的正整数n，猜想都成立，即数列的通项公式是 则 一般地，证明一个与正整数有关的数学命题我们常采用下面的方法来证明它们的正确性： （1）证明当n取第一个值n0(ｎ0 ∈N* ) 时命题成立; （2）假设当n=k(k∈N* ,k≥ n0)时命题成立 证明当n=k+1时命题也成立. 最后由（1）（2）可以判定命题对从n0开始的所有正整数ｎ都成立。 数学归纳法 （归纳奠基） （归纳递推） （两个步骤一个结论，缺一不可） 思考1：试问等式2+4+6+…+2n＝n2+n+1成立吗？某同学用数学归纳法给出了如下的证明，请问该同学得到的结论正确吗？ 解:设n＝k时成立，即 这就是说，n＝k+1时也成立 2+4+6+…+2k＝k2+k+1 则当n=k+1时 2+4+6+…+2k+2(k+1)＝k2+k+1+2k+2 　　　　　　　　　＝(k+1)2+(k+1)+1 所以等式对任何n∈N*都成立 事实上，当n＝1时，左边＝2，右边＝3 左边≠右边，等式不成立 证明：①当n=1时，左边＝ 右边＝ ②假设n=k时，等式成立， 　　则n=k+1时 等式成立 这就是说，当n=k+1时，等式也成立 根据（1）和（2），可知等式对任何n∈N＊都成立 即 第二步的证明没有在假设条件下进行，因此不符合数学归纳法的证明要求 思考2：下面是某同学 用数学归纳法证明等式 成立的过程,它符合数学归纳法的证明要求吗？为什么？ （n∈N＊） n n 2 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 3 2 - = ＋ ＋ ＋ ＋ L 1+3+5+…+(2n–1)=n2 (n∈N*) 归纳猜想： 1 3 7 9 5 例1：观察 你能得出什么结论？并用数学归纳法证明你的结论。 n n 　　即当n=k+1时等式也成立。 根据（1）和（2）可知，等式对任何　　　都成立。 证明： 1＋3＋5＋‥＋（2k－1）+[2(k+1)－1］ 那么当n=k+1时 （2）假设当n＝k时，等式成立，即 （1）当n=1时，左边＝1，右边＝1，等式成立 1＋3＋5＋‥＋（2k－1）＝ k2 ＝ + [2(k+1)－1］ k2 ＝ ＋2k＋1 k2 ＝ （k+1）2 （假设） （利用假设） （凑结论） （基础） 递推基础不可少； 归纳假设要用到； 结论写明莫忘掉。 练习： 用数学归纳法证明： （1）当n=1时， 等式是成立的 （2）假设当n=k时等式成立，即 那么 这就是说，当n=k+1时，等式也成立 由（1）和（2），可知等式对任何 都成立 如果 是等差数列，已知首项为 公差为 ，那么 对一切 都成立 例2： 试用数学归纳法证明 证明： 数学归纳法是一种科学的递推方法 　(1)是递推的基础 　(2)是递推的依据 变式： 证明等比数列的通项公式 学以致用： 用数学归纳法证明： 能力提升： 1.数学归纳法是一种证明与正整数有关的数学命题的重要方法.主要有两个步骤一个结论: （1）证明当n取第一个值n0（如 n0=1或2等）时结论正确 （2）假设n=k时结论正确，证明n=k+1时结论也正确 （3）由（1）、（2）得出结论 归纳小结 作业：课本：P96 A组 1，2 完成状元之路课时作业１８