小学第二十三届校园文化艺术节暨庆祝六一活动方案与小学第二十届全国推广普通话宣传周活动总结合集.docVIP

小学第二十三届校园文化艺术节暨庆祝六一活动方案与小学第二十届全国推广普通话宣传周活动总结合集 小学第二十三届校园文化艺术节暨庆祝六一活动方案 小学第二十三届校园文化艺术节暨庆祝六一活动方案 一、指导思想为进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，我校拟在5月上旬至6月上旬开展为期四周的第二十三届校园文化艺术节。艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣、爱好与参与的热情，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。本次六一活动与艺术节活动融为一体，努力办成具有时代特征、校园特色、学生特点且积极向上的艺术活动。 二、活动主题我展我才艺快乐过六一（喷绘设计：李红兵）三、组织领导总指挥：王凯总策划：刘博钟娟宣传组织工作负责人：李晓玲王丽娟入队仪式负责人：钟娟各中队辅导员美术与书法类作品展示负责人：刘博刘刚各年级组长各班主任表演类节目负责人：钟娟鲁庆吴帆各年级组长音响负责人：xx白文辉后勤、安全：刘畅王福云体育教师与门卫保安四、活动时间与主要内容1、5月初：“xx才艺小达人”个人才艺展示与评选活动： 在各年级组初选6个或6组个人才艺展示节目，形式不限，但要注意舞台展示效果，组合最多不超过6人，时间不超过一分半钟。同时，各年级对本年级的6个才艺节目结合本组教师才艺进行选择和组合（不超过8分钟），以师生同台演出为原则在六一庆祝演出中展示。 2、5月初：年级风采展示节目选拔与准备：各年级内部交流、展示、选拔或整合排练出六一庆祝节目一个，形式不限，内容积极健康。美术类作品的年级初选：各年级根据美术各门类作品的评选要求选出一批优秀作品，并将作品与填好的报名表交刘刚老师处。 3、5月中旬：由学校组织对各年级评选出的“xx才艺小达人”进行评审，并在六一表彰中发给证书与奖品。 2、5月下旬：汇总各类展示活动名录，在学校层面做好展示准备。六一活动与入队仪式主持人的复选和培训：大队部、学生发展部、艺术组，在各年级的播音员中选拔出6名主持人参加主持培训。各校队文娱演出节目、年级六一节目与师生才艺展示节目的情况汇总与节目质量的督查：音乐组负责。各年级组长与音乐组教师在5月20日前将节目情况汇总报送到钟娟老师处，同时，音乐组协助各年级组督查各年级的节目质量。各班的校级评奖情况汇总与信息报送：请各年级组长在5月20日前将本年级各班的“校级先进表彰填报表”（在xx小学教师QQ群文件中，请按要求填报，不得扩大评奖范围）汇总报钟娟老师处。艺术节表演类节目的彩排与美术类作品展示的后期准备工作：各年级组长、艺术组教师做好展示作品的汇总与展板设计、制作工作，音乐组教师协助各年级做好文娱演出的后期准备工作。 3、六一前后： 第二十三届校园文化艺术节暨庆祝六一活动展示。5月30日，在校内开展本年度综合实践展示暨义卖活动，具体方案另附。5月31日下午2:30，开展20**年春季入队仪式，请各班将新队员名单于5月20日前交钟娟老师处。5月31日下午3:30，开展我校第二十三届校园文化艺术节暨庆祝六一节目彩排。6月1日上午8:30：我校第二十三届校园文化艺术节暨庆祝六一活动正式开展，各年级与音乐组的三个校队自行安排化妆等相关准备工作。 （化妆品由学校统一提供）6月1日下午：各班分班进行六一中队庆祝活动。 五、各项展示与评选活动细则1、美术类展示：绘画类作品展示：（负责人： ）要求：每班3幅作品，尺幅为8开，形式不限，内容积极向上，主题明确。在6月1日上午8:00前布好展板。评比办法：分年级评出1、2、3等奖各2、4、6名。手工类作品展示：（负责人： ）要求：每班选择3件作品参加展览，内容包括剪纸、十字绣制作、风筝制作等，在5月25日前设计并喷绘出，在6月1日上午8:00前完成布展。评比办法：分年级评出1、2、3等奖各2、4、6名。书法类作品展示：（负责人： ）要求：1---6年级及学校书法班学生参加，参赛内容1、2年级为铅笔书法，3---6年级为钢笔书法，书法班学生为软笔书法。所有参赛作品书写于规定的书法纸（学校提供）上，每班限报3份，书法班作品数量由xx老师自行掌握。书法类作品布展4张展板，于5月25日前设计并喷绘出，并在6月1日8:00前完成布展。评比办法：分年级评出一、二、三等奖各2、4、6名。 2、文娱表演类节目展示：各年级包括古井校区准备六一庆祝活动一个和师生才艺展示节目一个，建议两个节目形式不要一样。音乐组的钟娟、鲁庆、吴帆三位老师各负责校级节目一个。 3、校级先进评选：每个年级各评选优秀班主任、校风示范班、先进班集体、书香班集体各一个。每个班各评选三好学生10%、优秀学生干部10%、优秀少先队员10%、学习星5%、礼貌星5%、才艺星%、阅读星5%、劳动星5%。 （其余未获校级表彰的学生由班