行政管理专业 公共伦理学 试题.PDFVIP

试卷代号:1182 中央广播电视大学2005-2006学年度第二学期“开放本科”期末考试 行政管理专业 公共伦理学 试题 2006年7月 注意事项 一、请将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。 二、仔细读懂题 目的说明，并按题 目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试题上的答案无效。 三、考试结束后。把试题和答题纸放在桌上，试题和答题纸均不得带出考场。 一、名词解释(每题4分，共 16分) 1.行政道德— 2.行政理想— 3.行政 良心— 4.行政责任— 二、填空题(请将适当的选项填入对应的空中。每空2分，共20分) 外在性 社会关系 依法行政 人际关系 制度、行政手段、经济手段，甚至法律手段 社会本质 社会控制 人际利益关系 内在 传统习惯、社会舆论 在行政伦理学的视野中，行政人员的行为除了需要接受(1) 的约束外，还 要以(2) 来加以约束。 2.对于现代公共行政而言，(3) 是一项普遍原则，也是(4) 主导方式。 1268 3.行政关系是一种具体的(5) ，其内容包括行政人员与国家、与服务对象以 及行政人员之间的(6) 4.在行政伦理学的视野中，行政纪律是与行政道德相对应的一种存在形态，行政道德是 行政人员的(7) 规范，行政纪律是与行政道德联系最为密切的(8) 规范。 5.行政道德生成的社会历史本质表明行政伦理是人类社会生产、生活发展的产物，是从 人的(9) 中引申出来处理公共行政领域中(10) 的准则。 三、单项选择题 (每题 1分，共 10分) 1.关于行政道德的本质和发展规律的科学是( 政治伦理学 B.行政伦理学 管理伦理学 D.行政道德学 2.市场经济和商品交换关系是民主的( 制度保障 必然产物 物质前提 客观基础 3.优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和( 提高阶段 B.评价阶段 践行 阶段 D，总结阶段 4.对行政纪律具体性与灵活性特征的正确理解是( )。 A.内容具体，执行灵活 B.内容不断变化，随时改变 C.大多数具体性的行政纪律规范会随着行政组织的发展而及时修订 U.行政纪律可有可无 5.行政纪律强制性的集中体现是( )。 A.高于国家法律的制约范畴 B.直接来源于最高法律的授权，根源于行政权力 自身的强制性 C.与其他组织纪律一并构成约束成员的规范 U.不仅对行政人员本身具有约束力，而且对行政人员亲属也有约束力 1269 6.行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的( )的道德评价以及 行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。 否定性 B.肯定性 中性 D.客观