幼儿园“快乐迎国庆”主题活动方案与幼儿园“快乐阅读,好书相伴”读书节阅读活动启动仪式发言稿合集.docVIP

幼儿园“快乐迎国庆”主题活动方案与幼儿园“快乐阅读,好书相伴”读书节阅读活动启动仪式发言稿合集.doc

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幼儿园“快乐迎国庆”主题活动方案与幼儿园“快乐阅读,好书相伴”读书节阅读活动启动仪式发言稿合集

幼儿园“快乐迎国庆”主题活动方案与幼儿园“快乐阅读,好书相伴”读书节阅读活动启动仪式发言稿合集 幼儿园“快乐迎国庆”主题活动方案 幼儿园“快乐迎国庆”主题活动方案 一、主题导引:从古到今,爱国主义一直是永恒的主题,热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感,特别对于年龄小的孩子来说,应该将爱国主义教育寓教于乐,贯穿于一日生活之中。因此,本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解,增强民族自豪感,萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。二:环境创设: (一)室外环境(走廊):长卷画《我们是一家》材料:布条、卡纸、彩笔、剪刀。 (二)主题版面: 1、以安全为主创设《假日安全我知道》 2、以民族、习俗为主创设《中国之最》 (三)室内环境: 1、在室内悬挂各个民族习俗的图片(特产)。 2、悬挂自制的五星红旗、服装、乐器。 3、悬挂中国地图,引导幼儿了解祖国的伟大。三:区域活动: (一)线描:《青花瓷》:材料:硬的白色卡纸、蓝色记号笔 (二)线描:《中国结》:材料:小型碟片、红色记号笔 (三)水粉画:《不一样的京剧脸谱》:材料:吹好的气球、报纸、白乳胶、不同颜色的水粉。 (四)美工:《北京天安门》材料:各种衣服上的挂牌、素描纸、剪刀。 (五)手工:《五星红旗》材料:立体的五角星(六)抽象画:《假日旅行记》材料:素描纸 (七)美工:《我给祖国妈妈过生日》材料:卡纸、刮画纸(八)水粉:渲染《我设计的丝巾》材料:宣纸、水粉(九)创意:《我设计的民族乐器》材料:各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等。 (十)益智区:拼摆《中国地图》(十一)创意:《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。 (十二)泥工区:《特产小吃》材料:橡皮泥(十三)积木区:搭建长城四:家园互动: 1、 通过看电视、上网、图书等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。 2、引导家长在家中可以和幼儿一起自制一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。 3、收集不同民族人们日常生活的图片、地区自然风光图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并认真回答幼儿的问题。让幼儿从不同的角度了解伟大的祖国利用书报、网络、参观市博物馆等方式,扩展幼儿对祖国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。@5、在家中利用废旧物品和幼儿自制一件民族的服装(自选一个),带到幼儿园中。@6、在家可以和幼儿一起制作民族的特产小吃,带到幼儿园中一起分享的吃。五:集体活动: (一)了解十月一的由来,以及国庆节成立的时间。 (二)知道祖国有不同的民族(56),每个民族的不同(衣服、特产小吃、注意的事情)。 (三)绘画:《祖国真美丽》(四)了解祖国的特色(青花瓷、脸谱等等)(五)儿歌:《我爱国庆节》《我的家》(六)知道祖国最基本的知识: 1、祖国的全名《中华人民共和国》 2、主题国歌《义勇军进行曲》 3、国家的特征代表:《五星红旗》 4、祖国的首都:北京 5、根据地图的提示了解中国的各大省份以及自己居住的声在哪里。 6:知道中国文字的演变、以及四大发明。 幼儿园“快乐阅读,好书相伴”读书节阅读活动启动仪式发言稿 幼儿园“快乐阅读,好书相伴”读书节阅读活动启动仪式发言稿 尊敬的赖园长、老师们、家长们,亲爱的小朋友们:我是中一班包喻宁小朋友的妈妈,很荣幸受邀参加今天的活动。后天就是“世界读书日”,在这个充满书香的节日到来之际,小太阳幼儿园举行“快乐阅读,好书相伴”阅读活动,充分体现了赖园长先进而又务实的办园理念。感谢幼儿园为我们孩子的成长提供的良好学习和生活环境。 关于读书的好处,我们每个人都知道很多,比如我们中国人熟知的“读万卷书,行万里路”,“腹有诗书气自华”,我们也知道一些国外名人关于读书的名言,比如“书籍是人类进步的阶梯”,比如“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀” 等等。读书很重要,其实这个道理我们都懂。但是,把“读书很重要”践行在我们的日常生活中,就不是那么容易了。接下来,跟大家一起分享我们的观点和体会。 首先,读书不等于学习和考试。读书不等于升学、考大学。一个人身上的很多优点,比如善良、同情、勇气、热情、诚实、高尚、气质、智慧等等等等,通过考试得高分是不能获得的,但是通过读书就可以获得。 其次,很多家长认为“孩子的教育是学校的任务,与家长关系不大”。其实,孩子的成长过程中,家庭、学校和社会都会对孩子产生影响。在孩子独立、有自己的主见之前,家庭教育承担着比学校教育更重要的责任。 第三,给孩子讲故事不如跟孩子一起读故事。小朋友喜欢故事,我们都知道。跟孩子一起,帮他(她)读故事比给他(她)讲故事的好处,一是书上的语言比我们自己讲的话要好,二是小朋友很

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