七下6.1-集体生活邀请我.pptxVIP

“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。” ;第六课 “我”和“我们”;一、集体的温暖;1、集体的含义?; 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。p55;你经历过哪些让你印象深刻的集体？; 请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说得又多又快。;;2、集体的联结度与集体温暖的感受之间的关系 p53;相关链接：;3、集体的成员可以感受到集体的哪些温暖呢？/集体的重要性p54; 每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。;3、集体的成员可以感受到集体的哪些温暖呢？/集体的重要性？ p54;回首荣耀时刻：; 这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。;;材料一　学校今天下午举行七年级班级篮球赛，作为七年级(1)班的篮球队长，小明对此事非常重视。在赛前，小明利用课余时间，专门找齐了班级球队的所有队员认真练习，并分析对方球队的特点，确立了战略战术，队员们士气很高。;(1)七年级(1)班队员士气很高，这和什么有关系？ (2)队员们看到同学们所做的一切，心里非常感动，体会到了集体的温暖。请你谈谈对集体温暖的认识。;二、集体的力量 ----如何认识集体的力量？;二、集体的力量 ----如何认识集体的力量？;二、集体的力量-集体的作用 ----如何认识集体的力量？; ;这一车货物能被他们拉走吗？;飞行中的大雁团队; 当带头大雁扇动它的翅膀时，它为紧跟其后的大雁创造了一股向上的动力。按照“V”字队形飞行，整个雁群会比每只鸟单独飞行至少增加71%的飞行能力。当一只大雁掉队时，它会马上感到单独飞行的阻力，它会很快飞回队形以利用队伍所提供的动力。 　　 当领队的大雁感到疲惫时，“V”字队形中的另一只大雁就会充当领队。在后面的大雁会发出鸣叫声，鼓励前面的大雁保持速度。 　　 如果一只大雁病了，或受伤掉下来时，会有另外两只大雁离开队形，跟着它下来，以帮助和保护它。它们会守着这只大雁，直到它能重新飞行或死去，然后它们靠自己的力量再次出发或跟随另一队大雁去追上自己的队伍。 ;二、集体的力量 ----如何认识集体的力量？; ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 借助这种合力（集体的力量），我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。; ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。; 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。;情境三;（2）对内：在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ; 各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。;;集体生活邀请我;;;材料一　某班学习氛围很浓。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；道德与法治课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”的称号。;[答案] (1)这个优秀的班集体告诉我们，集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 (2)凭借集体的力量。每个同学都有所长，也都有所短。每个同学都有自己擅长的学科，也都有自己的薄弱学科。大家相互帮助，优势互补，产生了合力，使这个班集体无论是在学习上，还是在人际关系上都得到显著提高，最终获得了“优秀班级”的称号。;材料二　一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。 ——外国谚语;(3)材料二说明了集体的力量是强大的。①个人的力量是分散的，也是有限的，但是在集体中，力量被汇聚，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②集体的力量是强大