2017年秋人教部编版语文名著阅读课后作业课件：名著阅课后作业第１０节.ppt

课 后 作 业 一、作品考点检测 1. 《繁星·春水》的作者是_______，原名________。早期的冰心受出身和家庭的教养及印度诗人_________的《飞鸟集》的影响，把“爱”作为最高理想。 2. 《繁星·春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。内容包括对___________________，对______________________，对________________等等。 10.《繁星 ? 春水》 冰心 谢婉莹 泰戈尔 母爱与童真的歌颂 大自然的崇拜和赞颂 人生的思考和感悟 3. 歌颂__________，歌颂__________，歌颂__________，成为冰心终生创作的永恒主题。 4. 冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用各种艺术手法，如：“言论的花儿/开的愈大，/行为的果子/结得愈小。”这首小诗运用了__________手法。 5. 冰心诗集的艺术特点，表现在形式上是__________; 在内容上是__________;在语言上是__________。 母爱 童真 大自然 对比 短小精炼 自然含蓄 委婉清丽 6. 冰心在《繁星》里写到：“童年呵！/是梦中的真，/是真中的梦，/是回忆时含泪的微笑。”这一诗是回忆了______________。 7. 冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬__________著称。 童年的美好 爱的哲学 8. 诗集《繁星·春水》的名字的内涵是：______________________________________________________________________________________。 9. 冰心的诗集《繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为__________、__________。 繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中 繁星格 春水体 二、对比阅读提升 （一） 　　（a）聪明人！/在这漠漠的世界上,/只能提着“自信”的灯儿/进行在黑暗里。 　　（b）小孩子！/你可以进我的园，/你不要摘我的花——/看玫瑰的刺儿，/刺伤了你的手。 　　(c)母亲呵!/撇开你的忧愁,/容我沉酣在你的怀里,/只有你是我灵魂的安顿。 1. 这三首诗都选自诗集《繁星·春水》，这本诗集的语言有什么特点？请结合上面三首诗谈一谈。（艺术特色）__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 这本诗集的语言特点是口语化色彩浓厚。从这三首诗开头的称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化的词语可以看出。 2. 上面的三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？（体验看法）__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 示例：我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，使“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要性。 （二） 　（a）母亲呵!/我的头发,/披在你的膝上,/这就是你付与我的万缕柔丝。 　　（b）婴儿,/是伟大的诗人，/在不完全的言语中，/吐出最完全的诗句。 　　（c）一般的碧绿，/只多些温柔。/西湖呵，/你是海的小妹妹么？ 1. 结合这三首诗说说，这本诗集的主题是什么？（体验看法） __________________________________________ 2. 分别说说这三首诗歌在写法上有什么特点。（艺术特色） __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ _______