2019年高考语文总复习（人教版）课件：第三部分 语言文字运用 专题七 语言综合运用及实用性写作3-7-3 .pptVIP

第三部分 语言文字运用 高考总复习·语文(RJ) 第三部分 语言文字运用 高考总复习·语文(RJ) 第三部分 语言文字运用 高考总复习·语文(RJ) 第三部分 语言文字运用 高考总复习·语文(RJ) 第三部分 语言文字运用 高考总复习·语文(RJ) 第三部分 语言文字运用 高考总复习·语文(RJ) 第三部分 语言文字运用 高考总复习·语文(RJ) 第三部分 语言文字运用 高考总复习·语文(RJ) 第三部分 语言文字运用 高考总复习·语文(RJ) 第三部分 语言文字运用 高考总复习·语文(RJ) 第三部分 语言文字运用 高考总复习·语文(RJ) 考点三　语言表达准确（含逻辑推断题） 语言表达准确要把握两个方面的内容：（1）符合情境。选择词语要注意情境的制约，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思；（2）语句要符合语法、逻辑。语句应根据一定的语法、逻辑规则进行，又要表达符合生活逻辑，避免观点偏颇、绝对化。 考向一　符合情境 　　语言表达符合情景要注意的三个方面： 1.审清题干要求。选择词语时要注意情境的制约。考生使用的词语都处在上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境中效果迥然不同。 2.造句符合规则。造句应依照一定的语法、逻辑规则进行，否则就会出现语病。 3.用语符合对象。考生应注意用语要与对象的身份、职业、地位等相符，这样才能恰如其分地表情达意。此外，还要注意用词的规范、语序的顺畅、句子的完整等。 1.（2016·江苏卷）下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（　　） A.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。 B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水、远逝的古人。 C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。 D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。 【解析】 本题考查理解作品思想内容，把握作者思想情感及语言表达准确、得体的能力。D项诗句写的是暮春时节的雨，因为“阑珊”意为快要结束，“春意阑珊”也就是春天快要结束了，而不是D选项所说的“初春”；而且这是南唐后主李煜所写的透露出绵绵不尽的故土情思的婉转哀歌，表达的是凄苦之情，并非D选项所说的“无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思”。 【答案】 D 2.（2016·江苏卷）某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（　　） 第一组：《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》 第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》 第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》 A.读万卷书　寸草春晖　我思我在 B.悦读生活　寸草春晖　指点江山 C.悦读生活　那些花儿　我思我在 D.读万卷书　那些花儿　指点江山 【解析】 本题考查提炼语意和语言表达准确、鲜明、生动。“读万卷书”一般指读书很多，而就第一组所列文章看不出这点，故排除A、D项；“寸草春晖”一般指报答长辈之恩，与第二组所列文章《同桌的你》《奔跑吧，兄弟》等 显然不配，故排除B项。另外，“指点江山”一般是指评论国家大事，就第三组所列几篇文章看，写的可能是生活感悟，显然与评论国家大事有距离。所以C项正确。 【答案】 C 考向二　符合逻辑 逻辑推断题解题三步骤 符合逻辑一是指要符合语法逻辑，这一点往往在“辨析并修改病句”专题中考查；一是指要符合生活逻辑，在2017年高考中针对这一点进行了考查。做好这一题型，要注意以下三点： 1.明要求。要参照所给例句，明确材料所要推断的话题，仿写相关句式。另外还要注意语序等。 2.析例句。紧扣题目的仿写要求，认真分析例句。分析第①句是不是运用了把字句、被动句、对偶句、倒装句、反问句或其他句式，仿写时要相应地运用同样的句式。同时要分析例句中上、下句之间的逻辑关系（并列、因果、选择、递进或转折关系等），仿写时要注意上、下句也要体现相应的逻辑关系。 3.定内容。根据所给材料，确定推断的话题与陈述内容。根据前面给出的例句，在材料中找出相应的话题，并分析上、下句之间的内容联系，确定推断句的内容。 3.（2017·全国卷Ⅱ）下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大提高，经济有了较快发展，可见，更名