2018年最新冀教版七年级下册第10章10.2 不等式的基本性质(共16张).pptx

10.2 不等式的基本性质 在快乐中学习数学，在学习中感受数学带来的快乐！ 师生共勉 体会不等式和等式基本性质的异同。 掌握并能运用不等式的基本性质进行相关运算。 知识回顾 1、不等式：用__、__、__或___连接的式子叫不等式。 2、等式的基本性质： ①等式两边同时加上或减去_______________，等式仍然成立。 ② 等式两边同时乘或除以_________，（除数不为___），等式仍成立。 ≥ ≤ 同一个数或整式 同一个数 0 不等式的基本性质 大胆猜想 验证猜想 1、用不等号填空 已知95,则 你有什么发现 2、 归纳总结 不等式的基本性质1 语言叙述：不等式两边同时_________________ ________________,不等号________。 字母表示：____________________________。 加上（或减去）同一 数或同一个整式 方向不变 验证猜想 2、计算并用不等号填空 已知83,则 通过上面的计算，你有什么发现？ 归纳总结 不等式的基本性质2 语言叙述:不等式两边同时________________________, 不等号__________。 字母表示：___________________________。 不等式的基本性质3 语言叙述:不等式两边同时______________________， 不等号_________。 字母表示：____________________________。 乘（或除以）同一个正数 方向不变 乘（或除以）同一个负数 方向改变 谈一谈不等式和等式性质有何异同 　相同点: 不论是等式还是不等式,都可以在它的两边加上或减去同一个数或代数式,同乘或同除以同一个正数,而保持符号不变. 不同点: 对于不等式，当两边同乘或同除以的是负数时，不等号的方向要改变。这是等式没有的性质，它是不等式特有的，在运用不等式的性质时要特别注意这一点 学以致用 1、填空并说明依据 已知 则： 学以致用 2、根据不等式的基本性质将下列不等式化成 x＞ a 或 x ＜ a的形式 （1）x-12 (2) 2xx+2 (4) -5x 20 （3） (5) 5– 2x1 消去左边的常数项和右边的未知项 化未知项系数为1 注意“变号” 学以致用 1、用不等号填空 ≤ 学以致用 3、若关于x的不等式（m-1）x m-1,可变形为x 1，求字母m的取值范围。 注意看不等号的方向是否改变，若改变，系数为负，不变系数为正 畅谈收获 作业 课本122页A组1、2 B组1、3