苏教版语文四年级上《25攀绞住对铡房渭1).pptVIP

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苏教版语文四年级上《25攀绞住对铡房渭1)

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 孤舟:孤单单的一条小船。 蓑笠翁:身披蓑衣,头戴斗笠的老翁。 寒江:寒冷江面上 意思是:孤单单的小船上,有个身披蓑衣,头戴斗笠的老渔翁, 独自一人冒着满天飞雪在寒冷的江面上钓鱼 。 诗句解读 一、环境——寒冷凄凉 1.“绝”和“灭”,凄凉的程度——所有的山,所有的路都被白雪覆盖了,没有飞鸟,没有行人,没有声音,除了渔翁,再也没有别的生命! 2.如果没有“绝”和“灭”这两个字,会是一幅怎样的景象? 热闹、繁华,生机勃勃,可是诗人笔锋一转,“绝”、“灭”两个字,使这一切刹那间无影无踪,变得如此荒凉。 3. “寒”,是造成凄凉的根本原因——这么寒冷的天气,鸟儿无处觅食,只好躲在巢中避寒;这么寒冷的天气,人们无法劳作,只好呆在家中取暖。 二、心情——孤独寂寞 有感情的朗诵古诗,感受到渔翁的心情。孤独、寂寞你是从哪体会到的? (1)“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪” “孤”、“独”——孤独 (2)把四句诗当中的第一个字连起来 即千万孤独。 三、精神——顽强不屈 1.在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子里,没有飞鸟,不见行人,渔翁为什么不呆在家中取暖,偏要出来钓鱼呢? (根本:这位渔翁生活贫困,为了生存,不得不出来钓鱼 ) 2.尽管渔翁的心情孤独寂寞,但是他有没有被贫困吓倒?有没有被寒冷征服?从渔翁身上你看到了一种什么精神? (坚强、顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高、坚韧不拔、毫无畏惧、不怕困难、迎难而上 ) 环境— 寒冷凄凉 心情— 孤独悲愤 精神— 顽强不屈 题秋江独钓图 [清] 王士祯 一蓑一笠一扁舟, 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一壶酒, 一人独钓一江秋。    《寒江垂钓图》 【名称】马远《寒江独钓图》 【类别】中国古画 【年代】宋代 【文物原属】原属圆明园收藏 古诗两首 元日 王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 熟读诗文 借助拼音和字典,读正确,读流利。 理解诗意 借助注释、插图和字典,逐字逐句理解诗意。 体会诗情 根据诗意,体会作者表达的思想感情。 朗读背默 根据诗情,有感情地朗读、 背诵并正确默写全诗。 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 (宋)王安石 作者 学法 学诗 王安石,字介甫, 号半山,抚州临川人,北宋杰出的政治家、思想家、文学家,“唐宋八大家”之一。在文学方面,王安石不仅在理论上独树一帜,而且在创作实践上别具一格,给后人留下1540多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。 写作背景: 当时王安石不顾官僚大地主的反对实行改革。推行新的政法,这样,既可以农民不再受大地主的剥削,日子比较好过一点,也巩固宋王朝的统治,增加国家的收入。《元日》这首诗就是他做宰相推行新法成功下写的。 你想象一下,他当时的心情。他要表达怎样的思想感情? “元”在字典中的解释有以下六种,你认为在这里是哪种解释? (1)开始的,第一。 (2)为首。 (3)主要、根本。 (4)元素。 (5)构成一个整体的。 (6)货币单位。 元日:农历正月初一,即春节。 舞 狮 放 烟 火 挂 灯 笼 贴 春 联 全 家 人 围 坐 观 看 春 节 联 欢 晚 会 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 爆竹:山家以除夕烧竹,竹爆裂之声令山魈畏惧而远避。 屠苏:美酒名,古代有农历元旦饮屠苏酒的习俗。 意思是:在爆竹的响声中,旧的一年过去了。人们迎着和煦的春风,开怀畅饮着屠苏酒。 读读诗句,你感受到了什么? 春节热闹欢乐的气氛 返回 千门万户曈曈日 曈曈日:指由暗转明的朝阳。 桃符:指画有神荼、郁垒两个神像或写有这两个神像名字的桃木板,正月初一清晨挂在门上,以求“避邪”。 意思是:家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。 总把新桃换旧符 桃符:古人在元旦悬挂在大门两侧的分别画有神荼、郁垒二神的桃木板。 意思是:都是用新桃符替换了旧桃符。 以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。 从诗句中你体会到了什么? 万象更新,前景光明美好。 诗人乐观自信的情感。 返回 认真观察课文插图,跟同桌说说你看到了什么,感受到什么。 读读古诗,思考: 你知道古人是怎样过年的吗?从诗中哪些地方知道?把它画起来。 燃爆竹 饮屠苏 换新桃 《元日》诗主要内容 “这是一首写古代迎接新年的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节:点燃爆竹,饮屠苏酒,换新桃符,充分表现出年节的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。 《元日》诗主要思想情感 这首诗以除旧迎新来比喻

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