语文第3课《大堰河我的保姆》课件1（人教版必修1）.pptVIP

第3课 大堰河—我的保姆;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;;诗 歌 创 作 背 景;配 乐 朗 读;整体感知 理清思路; 这首长篇抒情诗选择了大堰河若干生活片断，一系列细节，多侧面地展示了她丰富的个性。大堰河勤劳纯朴、善良无私，在她身上，概括了千百万劳动妇女的共同品质。 “大堰河” 是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆。她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情。也表达了对旧社会的愤怒控诉！;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;介绍大堰河的身份、地位及其与“我”的关系。;意象 雪压草盖的坟墓 檐头枯死的瓦菲 被典押了的园地 长了青苔的石椅;搭好灶火后;;我做了生我的父母家里的新客了！;含着笑; 第7节诗人反复强调大堰河来 “我”家帮佣时“含着笑”，有何作用？; 7、第8节：哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱?;　8、阅读第9节思考：作者