语文第8课《艰难的国运与雄健的国民》课件（人教新课标七年级下）.pptVIP

* 1. 历史的道路崎岖不平，全靠雄健的精神冲过去。 2. 民族生命的进程就像江河进程，是曲折坎坷的。 3. 人类的历史生活正如旅行，在奇绝壮绝的境界 才能感受到冒险的美趣。?  4. 中华民族的道路崎岖险阻（国运艰难），需要 有雄健的精神才能欣赏到壮美 的 趣味? 。 5. 中华民族国运艰难，需要我们发扬黄河那 种勇往直前的民族精神。 品味语言含蓄美 1 中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的 道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮的 景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美 的趣味。 　　（“趣味”一词的含义是什么？） 这种种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐、一种幸福。高尔基在《海燕》中叫做“战斗的欢乐”，毛泽东则说“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷”，这“欢乐”、这“乐”，就是本文中的“趣味”。 我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮的歌声中，走过这崎岖险阻的道路。 （“雄健的精神”是指怎样一种精神？回顾李大钊 先生的生平，他具备这种雄健的精神吗？） 2 “雄健的精神”，也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。” “雄健的精神”也就是这