中学教学管理常规经验.docxVIP

中学教学管理常规经验为了进一步提高我校教育教学质量，为社会培养合格的建设人才，打造我区名校品牌，强化教育教学管理，是全面提高教学质量的重要保证。?我校教学管理的总体思路：突出目标管理，注重过程管理，建立对教师的教学行为、教学过程、教学实绩综合考评的评价机制，以及奖优罚劣的激励机制。实行分层负责，分级管理的质量负责制。建立健全规章制度，积极开展教研活动，努力推行素质教育，为高一级学校输送优秀学生。?一、制定课程计划?我校严格按照教学大纲，制订出科学合理的课程实施计划，开齐、开足各门课程，不随意增减各科教学时数。教导处为了加强教学计划的管理，促使教学管理工作制度化、规范化、科学化，制订了《加强教学计划管理的意见》，统一下发了计划表格。?开学初，班主任、学科教师结合授课年级，科目的特点制订出了切合实际的个人教学计划。教学计划中对学生情况、教材内容等作简要分析，确定教学进度，提出本学期教学目标，制定出了提高教学质量的措施。教学计划要求对学生情况分析应包括学生人数，学习情况分类，上学期期末考试成绩，学习态度、习惯和完成作业情况等，教材内容分析应包括明确教学大纲相应年级对本学科的要求，从教学大纲、教材内容和学生实际，确定本学期教学的重点、难点等。?二、注重教学过程?我们认识到，教学过程管理是教学质量保证体系中的核心，其效果直接影响到整个教学质量保证体系的实施程度，影响到学校所培育的人才质量的高