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教师工作坊研修：中小学教师专业成长的一方沃土我这次网络研修，是选择了丁艳萍老师的工作坊学习，学习主题是“微课运用于翻转课堂行动研究”，在这个学习中,对微课和翻转课堂才有了较深入的了解。我学习到了如何制作微课，还观看了翻转课例,具体学习如何上好课堂,提前要做些什么,如何做。研修给了我更多自由发挥的空间,自己想象，自己创造。就此次研修具体谈谈我的收获。对微课的认识:?微课是一种以微视频为主的多种教学资源构成，并在教学应用实践过程中不断“生长”而成的一种微型网络学习课程，它顺应了时代发展潮流。微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短、小、精、悍的特点，即视频长度短，主题小，设计、制作、讲解精良，学习效果震撼令人难忘。微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。在我们教学过程中合理应用微课程可以激发学生的兴趣，提高课堂效率。二、对翻转课堂的理解:?说实话，“翻转课堂”这个概念我是通过这次网络学习才真正认识到了它的真谛。翻转课堂就是教师创建微课等学习资源，学生在家中或课外观看微课中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成检测作业的这样一种教学形态。选择翻转课堂可以增加学生参与度、增加团队合作、提供个性化指导、还可以集中课堂讨论、还