全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第二编如何做对题_情感形象语言技巧四大考点逐一精析第1讲古诗歌鉴赏选择题检测题普通高中适用作业.docVIP

——“古诗歌鉴赏选择题”配套检测 普通高中适用 题组一　“选择题”变形扩容练 1．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 吴中书事 杨　乘① 十万人家天堑东，管弦台榭满春风。 名归范蠡五湖上，国破西施一笑中。 香径②自生兰叶小，响廊③深映月华空。 尊前多暇但怀古，尽日愁吟谁与同。 [注]　①杨乘，唐朝诗人。同州冯翊(今陕西大荔)人。宣宗大中元年登进士第，官终殿中侍御史。②香径：苏州香山旁小溪，传说吴王种香于香山，使美人泛舟于溪以采香。③响廊：用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。 判断正误：在括号中打“√”或打“×”。 A．首联以“十万人家”写出当年吴中的繁华，以“管弦台榭”代指当年吴国歌舞升平的景象。(√) B．颔联“名归范蠡五湖上”指的是范蠡献计于勾践，把西施献给吴王夫差，吴被灭之后归隐一事。(√) C．诗中运用典故，通过范蠡帮助勾践灭吴，而后名成归隐的典故，表达了诗人壮志难酬的愤懑之情。(×) 分析：表达了诗人的羡慕之情以及诗人对自己的命运不能自主的悲叹。 D．颈联描写想象之景，意蕴丰富，“自”重在表现香径荒凉冷落，“空”意在渲染响廊空寂无人。(×) 分析：颈联描写的并非想象之景，而是实景，写出了吴中如今的荒凉破败。 E．尾联“谁与同”和范仲淹的“吾谁与归”的意蕴相同，表现了诗人欲辞官归隐却无人理解的无奈。(×) 分析：尾联“谁与同”与范仲淹的“吾谁与归”不同，诗人“尊前