四年级数学下册第六单元教案和反思.docVIP

第六单元：小数的加法和减法 第一课时： 教学内容：第95~ 97页例1、2 教学要求：使学生理解掌握小数加、减法的方法。 教学重点：计算方法。 教学难点：退位减法。 教学过程： 一、复习引入 准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法 754+3826 2000-493 引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。 二、教授新课 创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。 劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一 下。通过这张表你得到了什么信息？ 现在你又得到了什么信息？小组合作： 根据上面表格中的信息，你了解到了什么？ 你是怎样知道的，说说你的方法。 你为什么这么计算，说说具体的计算过程。 汇报：重点是计算过程 小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？ 汇报： （1）小数点对齐进制 （2）数位对齐 （3）得数的末尾有0，一般要把0去掉 注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。 生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上） 小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般