2016苏教版二年级下册12有余数的除法课件.ppt

课件PPT 第一单元 有余数的除法 1.2有余数的除法 1、结合具体情境，经历用竖式计算除法的过程，理解除法竖式中每个数的含义。 2、探索并掌握有余数的除法的求商方法， 会正确计算有余数的除法。 3、在运用有余数的除法解决问题的过程 中，提高分析问题、解决问题的能力。 学习目标 17个 ，2个2个地圈。 圈了（ ）组，剩下（ ）个。 17÷2＝ （组）…… （个） 8 1 8 1 23个 ，3个3个地圈。 圈了（ ）组，剩下（ ）个。 23÷3＝ （组）…… （个） 7 2 7 2 妈妈买了12个苹果。 12÷4＝3（盘） (1)每 4 个放一盘，可以放几盘？ 4 1 2 0 3 1 2 ……被除数 除数…… ……商 ……3乘4的积 (表示每4个放一盘) (表示共有12个苹果) (表示可以放3盘) (表示分掉的12个苹果) (表示正好分完) 答：可以放3盘。 妈妈买了12个苹果。 12÷5＝2（盘） (2)每 5 个放一盘，可以放几盘？ 5 1 2 2 2 1 0 ……被除数 除数…… ……商 ……2乘5的积 (表示每5个放一盘) (表示共有12个苹果) (表示可以放2盘) (表示分掉的10个苹果) (表示分完后还剩2个苹果) 答：可以放2盘，还剩2个。 ……2（个） ……余数 12÷5＝2（盘）……2（个） 知识巧记： 上商数位要对齐，乘积即在被下边。 余数要比除数小，余数关系要记先。 除号是 记心间，被在里来除外边。 5 3 6 6 6 3 0 36÷5= 6……6 易错提醒 错误解答 5 3 6 6 6 3 0 5 3 6 1 7 3 5 36÷5= 易错提醒 错误解答 7……1 正确解答 问题：我们应该从哪儿开始思考呢？ 想：43里最多有几个7？ 6 4 2 1 6 1 8 1 4 4 1 8 3 2 2 3 4 0 2 4 1 2 1 6 0 4 1 6 2 4 2 4 0 8 2 1 2 7 3 0 0 6 2 5 3 5 2 0 4 2 2 0 5 3 4 5 33 5 6 件 3 个 5 3 3 3 6 3 0 答：这盒纽扣可以钉6件衣服，还剩3个。 25 6 4 个 1 个 6 2 5 1 4 2 4 答：每人分得4个，还剩1个。 本课总结 会用列竖式的方法计算有余数的除法，并能正确的计算其结果。 课件PPT 谢谢 新课标第一网 新课标第一网