2017年广东省佛山市三水区七年级数学上册34整式的加减（二）教学课件（新版）北师大版.ppt

1.掌握去括号法则. 2.能根据法则进行去括号运算. 3.会进行整式的化简求值。 * 4、整式的加减(2) 课前复习（1分钟）： 1. 什么是同类项？ 2. 怎样进行合并同类项？ 写出2xyz3 的三个同类项：____、____、____. 学习目标 ①.括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉后，原括号里各项的符号都不改变。 =4x x 1 ②.括号前是“－”号，把括号和它前面的“-”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变。 认真阅读P93至P94的内容，并思考下列问题： 1.认真观察两个学生去括号过程,思考去括号的依据？ 学生自学，教师巡视（4分钟） 小明：4+3(x-1)=4 3x 3； 2.概括去括号法则？ + - 小颖：4x-(x-1)=4x+(-1)(x-1). + - =4x+(-1)x+(-1)(-1) 去括号的依据 是__________. 乘法分配律 自学指导 2.下列各式一定成立吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） × × × × 请更正！ 3(x+8)=3x+24 6x+5=6(x+ ) -(x-6)=-x+6 -a+b=-(a-b) 1、化简下列各式； = - - + - ) 2 5 ( - ) 3 4 )( 3 ( y y 自学检测（6分钟） 认真阅读P94的例3内容： 解例3的一般步骤是先_______， 再________ 去括号 合并同类项 注意： 括号前如果不是±1时应该如何去括号？ 自学指导2（2分钟） 2.化简下列各式： 3、先化简，再求值。 1、化简m-[n-2m-(m-n)]的结果是（ ） A.-2m B.2m C.4m-2n D.2m-2n C 自学检测2（8分钟） 2.化简下列各式：（答案） 1、化简m-[n-2m-(m-n)]的结果是（ ） A.-2m B.2m C.4m-2n D.2m-2n 解： m-[n-2m-(m-n)] =m-(n-2m-m+n) =m-n+2m+m-n =4m-2n C 3.解：3a+(-8a+2)-(3-4a) =3a-8a+2-3+4a =-a-1 当a=- 时， 原式=-(- )-1 =- 括号前如果是负系数应该如何去括号呢？ 先用乘法分配律把括号前面的正数乘到括号里面去。 法一： 法二： 把括号外的当作一个整体“-4”再用乘法分配律 讨论、点拨、更正1（2分钟） 当堂检测 1、理解同类项的概念，并会识别同类项； 2、了解合并同类项的法则，会进行同类项的合并； 3、会进行代数式的化简及求值。 当堂训练（15分钟） 1、去括号 （1）a＋（－b＋c－d）=__________ （2）a－（－b＋c－d）=__________ a－b ＋c－d a＋b－c＋d 2、化简下列各式； ⑶ ⑴ ⑵ 2、化简下列各式； 解： ∵ (2x3-3x2y-2xy2 )-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)+x2 = 2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy2-y3 -x3+3x2y-y3 +x2 =0 ∴无论x,y取何值，原式都等于0。即与x,y的值无关，所以他的计算结果正确。