广东省惠州市江南学校人教版高中生物必修二课件：第1章第2节---孟德尔的豌豆杂交实验 （共16张PPT） .pptVIP

假如你是袁隆平院士，你在稻田里发现了这样两株水稻： 高产不抗病 低产抗病 高产抗病 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 惠州市江南学校 高一生物 谢莎莎 自然状态收获的豌豆只有两种类型 黄色 圆粒 绿色 皱粒 粒色 粒形 质疑 粒色的遗传对粒形的遗传有影响吗？ 1.孟德尔研究的是哪几对相对性状？ 2.亲本是什么样的个体？ 3.F1是什么性状？绿色、皱粒性状消失了吗？F1的性状说明了什么？ 4.F1自交后，F2产生了几种性状？ 5.F2中的性状组合具有什么特点? 活动一 观察现象，提出问题 粒色和粒形两对 纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒 黄色圆粒；黄色圆粒是显性，绿色皱粒是隐性 4种 自由组合 活动一 观察现象，提出问题 7、这些数据是偶然还是必然？ 8、在两对相对性状的遗传中每一对性状的遗传都遵循什么规律？ 6、孟德尔不只限于对性状的观察和描述，他还做了什么工作？ 运用了什么方法对结果进行分析？ 对F2的性状分析 黄色圆粒 绿色皱粒 ╳ 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 ╳ 黄色圆粒 P F1 F2 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 粒形： 圆粒种子：315+108=423 皱粒种子：101+32=133 粒色： 黄色种子：315+101=416 绿色种子：108+32=140 圆粒：皱粒=3:1 黄色：绿色=3:1 初步结论： 豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了分离定律 315 101 108 32 活动二 思维训练 （3 黄色 : 1 绿色） × (3 圆粒 ：1 皱粒) 黄色 圆粒 9 黄色 皱粒 3 绿色 圆粒 3 绿色 皱粒 1 两对性状单独观察分离比都符合3：1，为什么两种性状一起出现时，F2出现的分离比是9：3：3：1？9：3：3：1能否与3：1建立数学关系？ 作出假设 1.假设粒色和粒形各自分别由一对遗传因子控制。 黄色：Y 绿色：y 圆粒：R 皱粒：r 黄色圆粒 绿色皱粒 ╳ 黄色圆粒 P F1 YYRR yyrr 配子 YR yr YyRr 活动三 对分离现象的解释 2.产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对遗传因子可以自由组合。 F1在形成配子时 2.假设F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合 Y y R r 能形成几种配子？ 如何模拟这个配子的形成过程？ F1产生4种配子：YR ,Yr,yR,yr 比例是：1:1:1:1 活动四 课堂模拟配子形成 F2 YYRR YyRR YYRr YyRr YyRr YyRr YyRr YyRR YYRr yyRR yyRr yyRr YYrr Yyrr Yyrr yyrr F1配子 YR yR Yr yr YR yR Yr yr 写出F2遗传因子组成 结合方式有___种 基因型____种 表现型____种 16 9 4 F2 YYRR YyRR YYRr YyRr YyRr YyRr YyRr YyRR YYRr yyRR yyRr yyRr YYrr Yyrr Yyrr yyrr YR yR Yr yr YR yR Yr yr F1配子 9黄圆 3黄皱 1YYrr 2 Yyrr 3绿圆 1yyRR 2yyRr 1绿皱 1yyrr 2YyRR 2YYRr 4 YyRr 1YYRR （双显性） （单显性） （单显性） （双隐性） F2 YYRR YyRR YYRr YyRr YyRr YyRr YyRr YyRR YYRr yyRR yyRr yyRr YYrr Yyrr Yyrr yyrr YR yR Yr yr YR yR Yr yr F1配子 F2中亲本表现型个体所占比例（黄色圆粒和绿色皱粒）： F2中重组表现型个体所占比例（绿色圆粒和黄色皱粒）： 5/8 3/8 假说——演绎法 观察现象，提出问题 提出假说，解释现象 实验验证，检验演绎 得出结论，总结定律 两对相对性状的杂交试验 对自由组合现象的解释 测交法 小试牛刀 1、具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能稳定遗传的个体 数占总数的（ ） A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/4 A 2、独立遗传的两对相对性状，亲本甲是双隐形纯合体，亲本乙是双杂合体。甲、乙两亲本杂交其子代中非亲本基因型个体所占比例是 （ ） A.1/2 B.3/4 C.1/8 D.1/16 A 对自由组合现象的解释(测交)