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少年意识构建起来的作品世界__论苏童的成长作品_Image_Marked
+论文独创性声明
本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了
特另tlDN以标注和致谓十的地方外,不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究
成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示
了谢意。 作者签名:遨日期:
论文使用授权声明
本人完全了解复旦大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送
交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,
可以采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。
作者签名:遨.导师签名:主鱼缸盖丝日期:圣翌2[
摘 要
苏童的成长期是在六七十年代,当时的中国还正处混乱之中,而少年们身体、
情感和对世界的认知却都在期间形成,混世中的少年英雄丰义、孤独、性意识和
对死亡的恐惧成为情感核心。对苏童来说少年视角并不代表着现实牛活经验或者
写作素材的匮乏,却是借着语言的河流进行的人性寻根,那些少年往事并非仅仅
是记忆里面的恍惚片段,却是渗透到他全部的写作中去的。苏童对小说叙事技巧
的迷恋,对死亡和小人物的不断描述,以及对女性的理解最初在《桑园留念》时
期就已经可以找到痕迹,而童年和青春期的记忆对于苏童来说或许就是一座支撑
他整个写作人牛的宝藏,就像他自己所说的,“我相信一个作家的童年在作品中
不断地出现可以衍牛出新的不同的意义,我可能会一直写下去。”
本文着力于探讨苏童的少年视角在他整个小说世界中所起的支撑性作用,他
的少年记忆在写作中被不断地超越和重建,但是核心却是如此一致。
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