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《万以内数的读写及大小比较课件》小学数学沪少版二年级下册_1.ppt 28页

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《万以内数的读写及大小比较课件》小学数学沪少版二年级下册_1
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二年级数学第二学期 执教老师:坦直小学 王秀红 第一位 第二位 第三位 第四位 第五位 百位 千位 万位 十位 …… 个位 百位 十位 个位 3 6 5 百位 十位 个位 百位 十位 个位 写作: 3 6 5 读作: 写作: 8 0 2 写作: 写作: 读作: 读作: 读作: 八百零二 七百二十六 九百八十 980 9 (1) (2) (3) (4) 百位 十位 个位 8 0 2 7 2 6 0 零 3 6 5 三百 六十 五 七百 二十 六 7 2 6 8 0 喜马拉雅山脉有10座高峰,它们的海拔都超过了8000米。 珠穆朗玛峰—— 8844 米 mù mǎ 希夏邦马峰 —— 8012 米 你能把它们的高度都读出来吗? 马纳斯鲁峰—— 8156 米 马卡鲁峰 —— 8463 米 lǔ lǔ bāng 读作: 珠穆朗玛峰 —— 8844 米 mù mǎ 8844 = + + + 八千 8 8 4 4 八百 四十 四 米 千 百 十 个 8000 800 40 4 读作: 希夏邦马峰 —— 8012 米 bāng 八千 8 0 1 2 零 十 二 米 千 百 十 个 8000 10 2 8012 = + + 读作: 马纳斯鲁峰 —— 8156 米 lǔ 8156= + + + 八千 8 1 5 6 一百 五十 六 米 千 百 十 个 8000 100 50 6 读作: 马卡鲁峰 —— 8463 米 8463 = + + + 八千 8 4 6 3 四百 六十 三 米 千 百 十 个 8000 400 60 3 lǔ 珠穆朗玛峰—— 8844 米 希夏邦马峰 —— 8012 米 马纳斯鲁峰—— 8156 米 马卡鲁峰 —— 8463 米 读作: 读作: 读作: 读作: 千位上是几,就读几千…… 八千八百四十四 米 八千零十二 米 八千一百五十六 米 八千四百六十三 米 千百十个 千百十个 千百十个 千百十个 读数要从高位读起, 你发现万以内的数是怎么读的吗? 我们在算盘上看几个数,你能先写数,再读数吗? 个位 十位 千位 写作: 读作: = + + + 写作: 写作: 读作: 读作: = + + + = + + + 3 0 0 9 6 0 5 0 4 2 0 0 三千零九 六千零五十 个位 四千二百 3009 3000 0 0 9 6050 6000 0 50 0 4200 4000 200 0 0 百位 中间有一个0或连续几个0,都只读一个0。 末尾不管有几个0都不读。 你能用一句话说一说中间的0是怎么读的吗? 你也能用一句话来说一说末尾的0是怎么读的吗? 6372 3085 4060 7210 读作: 读作: 读作: 读作: (1) (2) (4) (5) 六千三百七十二 三千零八十五 四千零六十 七千二百一十 读出下面各数(数学书第62页练一练)。 (3) 1509 (6) 2900 读作: 一千五百零九 二千九百 读作: 提醒! (1) 8008 (2) 8800 (3) 8080 (4) 808 八百零八 八千八百 八千零八十 八千零八 找朋友,连一连。 三千四百八十五 写作: 一千七百二十六 写作: 3 千 百 十 个 4 8 5 千 百 十 个 1 7 2 6 三千 四百 八十 五 一千 七百 二十 六 三千四百八十五 写作: 一千七百二十六 写作: 3 千 百 十 个 4 8 5 千 百 十 个 1 7 2 6 三千 四百 八十 五 一千 七百 二十 六 写数要从高位写起, 几千就在千位上写几…… 你发现万以内的数是怎么写的吗? 三千七百四十五 七千零二十八 四千六百 写作: 写作: 写作: 八千五百零九 一千三百六十 写作: 写作: 二千零二 写作: 千 百 十 个 千 百 十 个 千 百 十 个 千 百 十 个 千 百 十 个 千 百 十 个 写出下面各数(数学书第62页第3题)。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 提醒! 哪一位上一个也没有,就在哪一位上写0 。 中间或末尾 3 7 4 5 7 0 2 8 4 6 0 0 8 5 0 9 1 3

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