《万以内数的读写及大小比较课件》小学数学沪少版二年级下册_1.ppt

二年级数学第二学期 执教老师：坦直小学 王秀红 第一位 第二位 第三位 第四位 第五位 百位 千位 万位 十位 …… 个位 百位 十位 个位 3 6 5 百位 十位 个位 百位 十位 个位 写作： 3 6 5 读作： 写作： 8 0 2 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： 八百零二 七百二十六 九百八十 980 9 （1） （2） （3） （4） 百位 十位 个位 8 0 2 7 2 6 0 零 3 6 5 三百 六十 五 七百 二十 六 7 2 6 8 0 喜马拉雅山脉有10座高峰，它们的海拔都超过了8000米。 珠穆朗玛峰—— 8844 米 mù mǎ 希夏邦马峰 —— 8012 米 你能把它们的高度都读出来吗？ 马纳斯鲁峰—— 8156 米 马卡鲁峰 —— 8463 米 lǔ lǔ bāng 读作： 珠穆朗玛峰 —— 8844 米 mù mǎ 8844 = + + + 八千 8 8 4 4 八百 四十 四 米 千 百 十 个 8000 800 40 4 读作： 希夏邦马峰 —— 8012 米 bāng 八千 8 0 1 2 零 十 二 米 千 百 十 个 8000 10 2 8012 = + + 读作： 马纳斯鲁峰 —— 8156 米 lǔ 8156= + + + 八千 8 1 5 6 一百 五十 六 米 千 百 十 个 8000 100 50 6 读作： 马卡鲁峰 —— 8463 米 8463 = + + + 八千 8 4 6 3 四百 六十 三 米 千 百 十 个 8000 400 60 3 lǔ 珠穆朗玛峰—— 8844 米 希夏邦马峰 —— 8012 米 马纳斯鲁峰—— 8156 米 马卡鲁峰 —— 8463 米 读作： 读作： 读作： 读作： 千位上是几，就读几千…… 八千八百四十四 米 八千零十二 米 八千一百五十六 米 八千四百六十三 米 千百十个 千百十个 千百十个 千百十个 读数要从高位读起, 你发现万以内的数是怎么读的吗？ 我们在算盘上看几个数，你能先写数，再读数吗？ 个位 十位 千位 写作： 读作： = + + + 写作： 写作： 读作： 读作： = + + + = + + + 3 0 0 9 6 0 5 0 4 2 0 0 三千零九 六千零五十 个位 四千二百 3009 3000 0 0 9 6050 6000 0 50 0 4200 4000 200 0 0 百位 中间有一个0或连续几个0，都只读一个0。 末尾不管有几个0都不读。 你能用一句话说一说中间的0是怎么读的吗？ 你也能用一句话来说一说末尾的0是怎么读的吗？ 6372 3085 4060 7210 读作： 读作： 读作： 读作： （1） （2） （4） （5） 六千三百七十二 三千零八十五 四千零六十 七千二百一十 读出下面各数（数学书第62页练一练）。 （3） 1509 （6） 2900 读作： 一千五百零九 二千九百 读作： 提醒！ (1) 8008 (2) 8800 (3) 8080 (4) 808 八百零八 八千八百 八千零八十 八千零八 找朋友，连一连。 三千四百八十五 写作： 一千七百二十六 写作： 3 千 百 十 个 4 8 5 千 百 十 个 1 7 2 6 三千 四百 八十 五 一千 七百 二十 六 三千四百八十五 写作： 一千七百二十六 写作： 3 千 百 十 个 4 8 5 千 百 十 个 1 7 2 6 三千 四百 八十 五 一千 七百 二十 六 写数要从高位写起, 几千就在千位上写几…… 你发现万以内的数是怎么写的吗？ 三千七百四十五 七千零二十八 四千六百 写作： 写作： 写作： 八千五百零九 一千三百六十 写作： 写作： 二千零二 写作： 千 百 十 个 千 百 十 个 千 百 十 个 千 百 十 个 千 百 十 个 千 百 十 个 写出下面各数（数学书第62页第3题）。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 提醒！ 哪一位上一个也没有，就在哪一位上写0 。 中间或末尾 3 7 4 5 7 0 2 8 4 6 0 0 8 5 0 9 1 3