《分式乘除》精品课件2浙教版七年级下册.pptVIP

* 要使分式 有意义，则 x 应满足的条件是____________ 2. 分式 的值为0，则 x = ______ 3. 你能否写出一个分式，无论字母取何实数，这个分式都有意义？ －1 回顾与练习 　　火车提速后，平均速度提高到原来的x倍，那么行使同样的路程，时间可缩短到原来的几分之几？ 火车提速后的时间 火车提速前的时间 那么行使同样的路程，时间可缩短到原来的 解：设火车提速前的速度为v，行使的路程为s 1. 观察下列运算,你想到了什么? 2.猜一猜下面的式子怎么运算,与同伴交流你的想法. 两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母; 两个分式相除,把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘. 1.根据分数的乘除法的法则计算： 分式乘以分式,用分子的积做积的分子, 分母的积做积的分母; 分式除以分式, 把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘. 【分式的乘除法法则 】 例1. 计算: 你是否悟到了怎么去做此类分式的乘除法运算? 分子和分母都是单项式的分式乘除法的解题步骤是： ①把分式除法运算变成分式乘法运算； ②确定积的符号； ③约分 ④写出结果 例1. 计算: 解: ⑴ 原式= (2) 原式= 动手练一练 · 例