借你一把思想的利刃——时评写作思辨性提升攻略 课件 (共43张).pptx

借你一把思想的利刃 ——时评写作思辨性提升攻略授课老师：张曼娣学习目标：1.了解“归谬法”和“导正法”的含义，学习先哲们的思辨思维，为我所用2.掌握时评文写作中“破”与“立”的写作技巧3.明确高考作文的情感价值导向，培养正确的人生情感价值观 常有人将科学家的热度与明星的热度去比较，然后得出一个结论，舆论和公众整天围着明星转，冷落了科学家。明星屁大的事儿，都能刷出几亿的关注量，而科学家再大的事，都很少能成为大众话题。前段时间，著名院士柯俊教授去世，网络杳无声息，最热话题是某网红作家性骚扰丑闻。有人感慨：英雄枯骨无人问，戏子家事天下知。但也有人认为，如果科学家有明星那样的热度，整天被粉丝包围，一出门就会被粉丝认出甚至狗仔队尾随，就失去了安静做学问的环境。 对此，你怎么看？请写一则不少于200字的短文表达你的观点。你认为哪一方的评论更有说服力？你认为哪一方的评论更有说服力？ 甲方同学以罗列正反事例代替分析过程，文章缺少思辨性； 但是乙方同学揣测对方动机，并不能真正驳倒对方，也使自己的分析减弱了说服力…… 有没有更具杀伤力的说理方法？让我们重返“轴心时代”去寻找一件思辨的利刃—— 从公元前600年到公元200年，那是一个“左右着人类的整体精神历程”的时代。这个时间段里，四大文明古国涌现出众多圣哲：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、摩西、耶稣、查拉图斯特拉、释迦牟尼、孔子、庄子、孟子……