大一轮高考总复习物理（人教版）教师用书：实验03 探究力的平行四边形定则 Word版含答案.docVIP

　探究力的平行四边形定则 (对应学生用书P32) 一、实验目的 1．掌握弹簧测力计的正确使用方法． 2．验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则． 二、实验原理 互成角度的两个力与一个力产生相同的效果，看它们用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等． 三、实验器材 木板、白纸、图钉若干，橡皮条、细绳、弹簧秤两个、三角板、刻度尺 四、实验步骤 1．用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的木板上． 2．用两个弹簧秤分别钩拉两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O． 3．用铅笔描下结点O的位置和两条细绳的方向，并记录弹簧秤的读数，利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F． 4．只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O，记下弹簧秤的读数F′和细绳的方向． 5．比较F′与用平行四边形定则求得的合力F，在实验误差允许的范围内是否相等． 　某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图． 图甲　　　　　　图乙 (1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__________ (2)本实验采用的科学方法是__________ A．理想实验法　　 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模