《找规律间隔排列.pptxVIP

关于帮助退出九年义务教育小学苏教版四年级上册找 规 律----霞浦县溪南中心小学 谢邦琴------------关于帮助退出教学目标：　1、使学生经历探索间隔排列的两种物体个数的关系，以及类似现象中简单数学规律的过程，初步体会和认识间隔排列的物体个数关系间的规律，初步学会联系发现的的规律解决一些简单的实际问题。　2、使学生在探索活动中初步发展分析、比较、综合和归纳等思维能力。　3、使学生在学习过程中感受数学与生活的联系，培养用数学观点分析生活想象的初步意识及初步能力。关闭开始探究 找规律 一一对应 活动 练习一 练习二 练习三 封闭排列 练习四 练习五 小结间隔排列夹子和手帕兔子和蘑菇木桩和篱笆大树和绳子你发现图上有什么？那两种物体可以看做一组？每组的两种物体是怎么排列的？下一页答案关闭开始探究 找规律 一一对应 活动 练习一 练习二 练习三 封闭排列 练习四 练习五 小结两种物体间隔排列两端的物体都相同夹子夹子和手帕兔子和蘑菇木桩和篱笆大树和绳子木桩大树绳子篱笆蘑菇兔子手帕 观察这四组间隔排列的物体，每组中谁排在开始， 谁排在最后？你发现了什么？排列在中间的物体排列在两端的物体答案关闭开始探究 找规律 一一对应 活动 练习一 练习二 练习三 封闭排列 练习四 练