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- 约 14页
- 2018-05-22 发布于江苏
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甘肃省武威第五中学2017-2018学年高二语文下学期第一次检测试题
注:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分;试卷满分150分,时间120分钟。
第Ⅰ卷 (阅读题 共70分)
一、论述类文本阅读(9分):阅读下面的文字,完成1~3题。
产生核心观念的反归纳法的思维方式
C、孔子虽然没有给“仁”下过明确的定义,但在客观上使仁的内涵和历史适应性留有不少弹性和可解释的余地。
D、“仁”可以借助具有现代意义的解释来超越时代的阻隔,进入现代社会的道德体系之中。
2、下列对原文内容的理解,不符合原文意思的一项是( )(3分)
A、孔子的一些核心思想是针对现实之痛提出的,富有实践精神,发挥着对社会病灶进行疏导和疗治的功能,能够推动社会由乱归治。
B、“仁”是孔门道脉相传的一条脉络。所以,要考察“仁的理念,离不开考察孔子及其弟子对“仁”的理解。
C、《论语》中的孔子反复谈论仁,但那多是回答弟子和他人的提问以及进行论辩的话,他自己没有首先发端、正面谈“仁”。
D、孔子的政治观是将礼与德并举而置于政与刑之上,因为孔子认为德与礼是更得人心、更高级的治国术。
3、下列对原文作者观点的概括,不正确的一项是( )(3分)
A、孔子的一些核心思想能够切中当时的中国病根,是由于孔子具有辩证施治的实践精神。
B、作为儒家学说的基础和法度的礼,在十三经中已形成互相阐释、互相补充的
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