复习课加强统治的步伐及影响秦皇汉武唐宗宋祖.docVIP

复习课《封建统治者加强统治的措施及影响》教学设计 一、课程标准 2-2-2列举秦朝建立后中国古代的重要人物和事件，评析这些人物和事件对历史进程产生的重要影响。 讲述中国古代不同时期各民族相互交往的故事，说明统一的多民族国家是中华各族人民共同缔造的。列举实例，展现政治、经济、文化领域的成就和特点，知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列。 评述重要历史人物的功过，恰当说明他们在历史进程中的作用。 引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚 ……俱往矣， 数风流人物， 还看今朝提问：毛泽东诗词中为江山“折腰”的帝王有哪些？ 学生：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖 复习整理：这些帝王采取了哪些措施巩固江山？回顾所学将这些措施进行整理分类，完成任务单中的表格。 提示：要进行组内分工与合作，以最高的效率完成。 学生：进行知识点复习。 表格：（见任务单或课件） 展示：学生复习整理的成果，并进行补充 归纳：为了坐稳来之不易的江山，统治者往往会从政治、经济、思想文化、 民族关系等各个方面入手，采取加强统治的措施。 3、讨论探究 过渡：看到这些加强统治的措施，不难发现，为了天下，他们也是蛮拼的！那么这些措施能否达到他们巩固江山的目的呢？或者还产生了其他的影响？ 讨论探究：结合以上整理的各项措施，进行小组讨论，选择一位统治者，探究其各项措施分别带来了怎样的影响？